LINGUA ALBANESE - LINGUA E TRADUZIONE 1

L’insegnamento di Lingua albanese – Lingua e Traduzione rientra tra gli insegnamenti caratterizzanti dei corsi di studio in Lingue e letterature europee, americane e postcoloniali e Scienze del linguaggio. E' costituito da un modulo docente e dalle esercitazioni linguistiche. Esso mira a sviluppare negli studenti competenze avanzate (a livello C1 del quadro europeo) nel campo della lingua letteraria albanese. E’ finalizzato all’approfondimento e all’ampliamento delle strutture sintattiche complesse e al perfezionamento delle tecniche di traduzione dall'albanese all'italiano e viceversa.

1. Conoscenza e comprensione
Comprendere e formulare correttamente discorsi in lingua albanese su temi complessi e articolati.
Leggere e comprendere testi complessi di varia natura.
Scrivere correttamente in lingua albanese testi di varia tipologia.
Comprendere un testo in lingua albanese e saperlo tradurre.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Acquisire la capacità di comprendere e produrre ogni tipo di testo orale e scritto e di collocarlo nel corretto contesto culturale.
Sapere interagire nella lingua albanese in situazioni formali ed informali, riconoscendo la varietà e il registro linguistico.
Acquisire la capacità di tradurre in italiano testi complessi di diversa tipologia.

3. Autonomia di giudizio
Essere in grado di sviluppare la capacità di valutare i dati linguistici; reperire ed utilizzare le fonti bibliografiche; sviluppare la capacità di tradurre dalla lingua albanese all’italiano e viceversa.
Essere in grado di riconoscere il codice espressivo e formale di testi in lingua albanese.

4. Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare in modo chiaro e strutturato in lingua albanese utilizzando una terminologia appropriata al contesto comunicativo.
Essere in grado di interagire con i pari e con il docente.
Essere in grado di applicare le abilità comunicative conseguite durante i corsi.

5. Capacità di apprendimento
Essere in grado di svolgere autonomamente ulteriori attività di studio e di ricerca.
Saper utilizzare gli strumenti tecnologici per selezionare le fonti bibliografiche appropriate. Sapere aggiornare le proprie conoscenze.
Essere in grado di consultare criticamente i testi di riferimento.

Conoscenza avanzata della lingua albanese, al livello B2 del quadro comune europeo.

Il modulo docente si basa su lezioni teoriche di lingua albanese. Comprende lo studio della frase complessa e della frase subordinata: congiuntiva, modale, relativa, interrogativa, condizionale, temporale (Lingua albanese - Lingua e traduzione 1) e delle pratiche di traduzione (Lingua albanese – Lingua e traduzione 2) per permettere agli studenti di raggiungere conoscenze il più possibile articolate, approfondite e specialistiche.

Le esercitazioni linguistiche (divise per annualità) aiuteranno gli studenti a raggiungere una comprensione fluida della lingua albanese sia scritta che orale, tramite l’esercizio della conversazione e della traduzione.

Bahri Beci "Gramatika e gjuhës shqipe pë të gjithë", Camaj-Pipa, Shkodër 2000.
Halil Myrto "Parlo albanese", Adriatica Editrice Salentina, Lecce 2000.
Gjovalin Shkurtaj -Enver Hysa "Gjuha shqipe për të huajt dhe shqiptaret jashtë atdheut", Toena, Tirana, 2000
Giuseppina Turano "Introduzione alla grammatica albanese", Alinea, Firenze 2004.
Martin Camaj "Grammatica albanese", Brenner, Cosenza 1995

Le modalità che verranno adottate per accertare che gli obiettivi siano stati raggiunti sono: a) una prova scritta, della durata di due ore, comprensiva di un test grammaticale (10 esercizi a risposta multipla) ed una traduzione letteraria di 25 righe. b) Una prova orale. Entrambe sono obbligatorie. Esse permetteranno di verificare il grado di preparazione teorica e pratica nella lingua albanese.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Il voto finale sarà dato dalla media dei voti ottenuti sommando il voto del test grammaticale, quello della traduzione e quello della prova orale, calcolati tutti in trentesimi.
Sarà assegnato un voto tra 18 e 25 se lo/la studente/studentessa mostra di conoscere i contenuti degli argomenti del corso. Tra 26 e 30 se lo/la studente/studentessa mostra di aver raggiunto una competenza comunicativa tale da saper esprimersi in modo chiaro e strutturato senza errori.

Lezioni frontali ed esercitazioni.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile