LINGUA ISPANO-AMERICANA 1

L’insegnamento di Lingua Ispano-Americana 1 ricade tra le attività formative caratterizzanti del Corso di Laurea in “Lingue, civiltà e scienze del linguaggio”. Il corso si articola in un modulo teorico semestrale (II semestre) ed in esercitazioni linguistiche annuali. Lo scopo principale del corso è di sviluppare e rafforzare le competenze linguistiche in Lingua Ispano-Americana (Spagnolo d'America) descritte dal livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Inoltre, il corso si propone di offrire agli studenti strumenti utili per la comprensione e l’analisi critica dei testi presentati e per l’approfondimento di dinamiche storiche, identitarie ed interculturali implicate nei processi linguistici ispano-americani.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- Conoscere la Lingua Ispano-Americana a livello B1 del QCER;
- Conoscere lo sviluppo storico della Lingua Ispano-Americana ed acquisirne una visione critica;
- Sviluppare competenze di giudizio relativamente ai contenuti del corso;
- Sviluppare capacità di elaborazione individuale, di interazione in aula e di comprensione autonoma di testi.

Non sono richiesti prerequisiti specifici.

Modulo (II semestre):
- Il nome ed il concetto di America
- L’incontro e la comunicazione con l’Altro
- Gli interpreti
- L'adattamento dello lingua spagnola
- Il ruolo dell’evangelizzazione
- Le Indipendenze ed il problema della lingua
- Politiche linguistiche ispano-americane oggi

Esercitazioni (annuale):
Contenuti grammaticali, fonetico-grafici, lessicali, testuali e esponenti funzionali della lingua ispano-americana (livello B1 del QCER).

Modulo:
Company Company, Concepción. (2021). El español en América: de lengua de conquista a lengua patrimonial. Ciudad de México: El Colegio Nacional.
Ulteriori materiali verranno forniti a lezione.

Esercitazioni:
Rosales Varo, Francisco et al. (2017). Campus Sur. Curso intensivo de español. Barcelona: Difusión.
Alonso Raya, Rosario et al. (2005). Gramática básica del estudiante de español. Barcelona: Difusión.

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova scritta (60 minuti) ed una prova orale.
La prova scritta, composta da test a scelta multipla e gap-filling, mira a verificare il raggiungimento della competenza lingustica richiesta (B1).
Gli studenti che supereranno la prova scritta saranno tenuti a sostenere la prova orale, che mira a verificare l’apprendimento dei contenuti del modulo e la competenza orale nella lingua.
Il voto finale sarà la media dei voti di entrambe le prove.

Lo studente in possesso di una certificazione DELE del livello richiesto (B1) o superiore, ottenuta al massimo due anni prima della data dell’esame, dovrà sostenere unicamente la prova orale. Lo studente è tenuto a consegnare alla docente una copia dell’attestato prima dell’appello. Il voto ottenuto nella certificazione DELE (espresso in centesimi) verrà convertito in trentesimi, indipendentemente dal livello della certificazione.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La graduazione del voto della prova scritta è determinata come segue:
- conoscenza degli argomenti grammaticali trattati nel corso delle esercitazioni linguistiche (fino a 18 punti)
- conoscenza degli argomenti lessicali trattati nel corso delle esercitazioni linguistiche (fino a 12 punti)
La graduazione del voto della prova orale è determinata come segue:
- conoscenza dei temi trattati in classe e nella bibliografia critica assegnata (fino a 10 punti)
- capacità di interpretazione ed elaborazione dei contenuti del corso (fino a 10 punti)
- padronanza orale della Lingua Ispano-Americana (fino a 10 punti)
La lode potrà essere attribuita in caso di eccellente risultato in entrambe le prove e in tutti gli aspetti considerati.

Lezioni frontali, esercitazioni, materiale integrativo reso disponibile in Moodle.

Gli studenti che non possono essere presenti alle lezioni sono tenuti a contattare la docente per ricevere informazioni più dettagliate circa i contenuti del corso e la prova finale.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile