MICROECONOMICS - 2
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- MICROECONOMICS - 2
- Codice insegnamento
- ET2020 (AF:562800 AR:317183)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6 su 12 di MICROECONOMICS
- Partizione
- Cognomi L-Z
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/01
- Periodo
- 4° Periodo
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
1.1. Capire come famiglie e imprese prendono decisioni economiche e interagiscono in diverse strutture di mercato in modo da determinare prezzo e quantità scambiata dei beni;
1.2. Capire le conseguenze degli interventi pubblici nei mercati in termini di efficienza;
1.3. Riconoscere le caratteristiche delle diverse strutture di mercato e le implicazioni per il comportamento delle imprese.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
2.1. Usare il modello della domanda e dell’offerta per determinare cambiamenti nell'equilibrio di mercato;
2.2. Saper analizzare le scelte degli individui (come consumatori e come lavoratori) e delle imprese, usando l'analisi al margine e il concetto di costo opportunità;
2.3. Valutare il benessere associato ai vari equilibri e le sue variazioni in funzione delle politiche pubbliche e delle strutture di mercato;
2.4. Riconoscere gli ambiti di decisione individuale e di decisione strategica.
3. Capacità di giudizio:
3.1. Interpretare in termini economici i prezzi e il funzionamento dei mercati;
3.2. Comprendere la funzione, i pregi e i limiti dell’uso dei modelli economici;
3.3. Riflettere su questioni economiche sulla base di un metodo analitico.
Prerequisiti
Contenuti
1.1. Impresa che "non fa il prezzo" e curva di offerta.
1.2. Domanda e offerta in un mercato competitivo.
1.3. Equilibrio di un mercato competitivo.
1.4. Analisi di efficienza di un mercato competitivo.
2. Interventi nel mercato
2.1. Tasse e sussidi.
2.2. Tariffe all'importazione e quote.
3. Monopolio e Politiche di prezzo
3.1. Monopolio.
3.2. Politiche di prezzo.
4. Oligopolio e collusione
5. Asimmetrie informative (se possibile dati i vincoli di tempo)
5.1. Selezione avversa nel mercato delle auto usate.
5.2.Segnalazione e il valore delle garanzie.
Testi di riferimento
• Varian, Hal R., 2014, Intermediate Microeconomics with Calculus, W.W. Norton, New York, NY.
• Ulteriore libri di riferimento:
- Besanko, D., Braeutigam, R. R.,2014, Microeconomics, 5th Edition, International Student Version, John Wiley & Sons, Chichester, WestSussex, UK.
- Perloff, Jeffrey, 2014, Microeconomics with Calculus, 3rd ed., Global Edition, Pearson, Upper Saddle River, NJ.
• Altro materiale didattico sarà caricato sulla pagina Moodle dedicata al corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione in riferimento al programma;
- limitata capacità di interpretare i concetti, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico legato ai concetti economici;
• Punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione in riferimento al programma;
- discreta capacità di interpretare i concetti, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico legato ai concetti economici;
• Punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di interpretare i concetti, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico legato ai concetti economici;
• La lode (30L) verrà attribuita in presenza di una conoscenza e comprensione approfondita del programma, a capacità di pensiero critico eccezionali e a abilità comunicative efficaci.