OFA DI LATINO
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- LATIN TEST
- Codice insegnamento
- FT0607 (AF:567717 AR:328829)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 0
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- NN
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
È caldamente consigliato per gli studenti iscritti entro il 2024/2025 o gli studenti di Storia che non abbiano ancora superato il Test del Laboratorio 1.
Risultati di apprendimento attesi
- CONOSCERE le strutture morfologiche di base e i principali costrutti sintattici della lingua latina, che consentano un primo approccio alla frequentazione di testi latini;
- COMPRENDERE i testi in latino e le strategie che permettano di tradurre un testo antico in una lingua moderna;
- ACQUISIRE un lessico latino di base.
Prerequisiti
Contenuti
2. Declinazioni (prima, seconda, terza, quarta, quinta)
3. Aggettivi (prima e seconda classe) e gradi dell’aggettivo
4. Avverbi
5. Pronomi
6. Verbi: quadro morfologico completo per ogni coniugazione (verbi tematici). Coniugazione attiva e passiva. Principali verbi anomali
7. Sintassi essenziale dei casi
8. Consecutio temporum (indicativo e congiuntivo)
9. Sintassi essenziale del periodo (proposizioni temporali e causali con indicativo; cum + congiuntivo; ablativo assoluto; finale con ut e congiuntivo; consecutiva con ut e congiuntivo; relative proprie con indicativo; infinitive)
Testi di riferimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Le competenze di base della lingua latina verificate attraverso il “Test di verifica - Latino” e recuperate attraverso il corso di recupero OFA - Lingua latina riguardano: fonetica e fonologia (2 domande), morfologia (sostantivi, verbi, aggettivi, pronomi: 5 domande), morfosintassi (5 domande), lessico (5 domande), comprensione/traduzione del testo (3 domande).
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.