CATALOGAZIONE BIBLIOGRAFICA

Il corso, inquadrato come corso caratterizzante, offre un profilo storico della catalogazione bibliografica e la conoscenza di principi, standard e regole della catalogazione bibliografica descrittiva, richiesti dalle parti sociali per la carriera del bibliotecario.

Al termine del corso gli studenti saranno in possesso delle basi teoriche per essere inseriti, attraverso un tirocinio sotto la guida di bibliotecari professionisti, nelle attività di catalogazione del libro moderno in biblioteche di varia tipologia.

E' consigliabile aver sostenuto almeno un esame di “bibliografia” o di “biblioteconomia” nel corso di laurea triennale o nella magistrale.

La catalogazione: definizione, storia, principi
Il processo catalografico
Il modello concettuale: FRBR e LRM
Catalogazione descrittiva
- principi, standard e regole
- i Principi Internazionali di Catalogazione
- ISBD: storia e struttura
- REICAT: storia e struttura
Cenni di catalogazione dei materiali speciali: libro antico e carte geografiche
Introduzione alla catalogazione in SBN (Servizio Bibliotecario Nazionale)
Esercitazioni

Biblioteche e biblioteconomia: principi e questioni. A cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston. Roma, Carocci, 2015.
10. Universo bibliografico, descrizione e accesso alle risorse bibliografiche, di Carlo Bianchini e Mauro Guerrini (p. 229-254)
11. Standard di catalogazione, di Agnese Galeffi (p. 255-280)
12. Authority data, di Paul Gabriele Weston (p. 281-313)

Mauro Guerrini - Lucia Sardo, Ifla Library Reference Model (LRM) : un modello concettuale per le biblioteche del XXI secolo. Milano, Editrice Bibliografica, 2018.
I capitoli:
- 1. La nascita dei modelli concettuali della famiglia FR (Functional Requirements) (p. 17-25)
- 2. Panoramica dei modelli (p. 26-62)
- 3. IFLA LRM (p. 63-70)
- 4. Panoramica del modello (p. 74-88)

Mauro Guerrini, con Giuliano Genetasio, I Principi internazionali di catalogazione (ICP): universo bibliografico e teoria catalografica all'inizio del XXI secolo, Milano, Editrice Bibliografica, 2012
I capitoli:
- 7. Statement of International Cataloguing Principles (2009): introduzione, testo e analisi (p. 243-290)
- Conclusioni (p. 297-298)

Biblioteconomia: guida classificata. Diretta da Mauro Guerrini, Milano, Editrice bibliografica, 2007
La voce:
025.3 Catalogazione (p. 371-390)

Alberto Petrucciani - Simona Turbanti, Manuale di catalogazione, Milano, Editrice bibliografica; Roma, Associazione Italiana Biblioteche, 2021 (p. 9-80)

Carlo Bianchini, La ISBD consolidata: uno standard unico e aggiornato per la descrizione delle risorse documentarie, "Bibliotime", anno XI, numero 1 (marzo 2008)
http://www.aib.it/aib/sezioni/emr/bibtime/num-xi-1/bianchin.htm

Edoardo Barbieri, Guida al libro antico. Conoscere e descrivere il libro tipografico, Grassina (Fi), Le Monnier Università, 2006
Il capitolo:
- 1. Osservazioni introduttive (p. 5-18)

BIBLIOGRAFIA CONSIGLIATA PER I NON FREQUENTANTI E PER APPROFONDIMENTI

Carlo Bianchini, Futuri scenari: RDA, REICAT e la granularita dei cataloghi, "Bollettino AIB", vol. 50, n. 3 (settembre 2010), p. 219-237

Carlo Bianchini – Mauro Guerrini, Introduzione a RDA, Milano, Editrice Bibliografica, 2014
I capitoli:
- 1. RDA: una risposta all'evoluzione dell'universo bibliografico (p. 25-33)
- 2. RDA: i riferimenti teorici (p. 35-50)

Alberto Petrucciani, Le nuove RICA nel contesto dell'evoluzione delle normative catalografiche, "Bibliotime", anno XI, numero 1 (marzo 2008)
http://www.aib.it/aib/sezioni/emr/bibtime/num-xi-1/petrucci.htm

Mauro Guerrini, Elogio del "non-finito" ovvero presentazione e commento della Dichiarazione di Principi internazionali di catalogazione dell'IFLA (2009), "Bollettino AIB", vol. 49, n. 2 (giugno 2009), p. 213-231

Lorenzo Baldacchini e Anna Manfron, Dal libro raro e di pregio alla valorizzazione delle raccolte, in Biblioteche e biblioteconomia: principi e questioni. A cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston. Roma, Carocci, 2015 (p. 315-349)

Edoardo Barbieri, Guida al libro antico. Conoscere e descrivere il libro tipografico, Grassina (Fi), Le Monnier Università, 2006
Il capitolo:
- 2. Descrizione bibliografica (p. 35-95)

Salvo che il rispetto delle disposizioni per la prevenzione del contagio da Covid-19 non preveda diversamente, l'esame verrà svolto come esame scritto, con 2 domande aperte sui temi del corso, 4 domande a scelta multipla e una prova di catalogazione pratica su un testo suggerito dal docente.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

L'esame sarà valutato secondo i seguenti parametri:
la capacità dello studente di restituire le conoscenze acquisite in modo personale e critico, dando prova di utilizzare un linguaggio appropriato alla materia e di dominare il mezzo espressivo sarà valutata con giudizio compreso tra l' eccellenza e buono (30L-26); una conoscenza mnemonica della materia, unitamente a capacità di sintesi e di analisi articolate in un linguaggio corretto, ma non sempre appropriato, porterà a valutazioni discrete (25-23); lacune formative e/o linguaggio inappropriato –seppur in un contesto di conoscenze minimali del materiale d'esame – condurranno a voti che non supereranno la sufficienza (22-18); lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici offerti durante il corso saranno valutati negativamente.

Lezioni ed esercitazioni in classe

Le lezioni si terranno nell'Aula didattica della Fondazione Querini Stampalia, Castello 5252, 30122 VENEZIA, tel. 041 27 11 411, www.querinistampalia.it