EPIGRAFIA EGIZIANA

L’insegnamento intende approfondire le capacità critiche e l’analisi della documentazione scritta in lingua egizia, con particolare riferimento alle forme epigrafiche. Una particolare attenzione sarà prestata ai supporti scrittori e alle modalità con cui la scrittura si integra con il concetto di immagine e rappresentazione; nello stesso tempo, lo studio dei materiali consentirà di affinare la conoscenza del sistema scrittorio e della lingua egiziana classica, avvalendosi dei principali strumenti e risorse bibliografiche.
Le competenze saranno incrementate dalla lettura di testi originali di vario periodo in lingua classica (Medio Egiziano). Il corso consentirà di acquisire le competenze necessarie per la lettura e la traduzione di testi originali, forniti in copia durante le lezioni, nonché la loro contestualizzazione.

Risultati attesi:
- Conoscenza del sistema scrittorio geroglifico.
- Conoscenza di base di morfologia e sintassi della lingua Medio Egiziana.
- Elementi fondamentali per lo studio di un testo epigrafico in originale.
- Sviluppo di una conoscenza autonoma delle metodologie usate per lo studio e l’analisi di testi in Medio Egiziano.
- Capacità di studio autonomo di un testo in Egiziano Classico con l’uso appropriato degli strumenti bibliografici.
Nel loro insieme, i risultati attesi contribuiranno alla valutazione finale.

L’insegnamento richiede una conoscenza di base di Medio Egiziano, e si integra con l’insegnamento di Cultura dell’Antico Egitto.

Il corso si articola in:
- Introduzione al testo epigrafico.
- Stumenti e risorse per lo studio del testo epigrafico.
- La scheda epigrafica: supporto, impaginato, modelli scrittori.
- Lettura e analisi di un testo selezionato per il corso.

Strumenti di base
- Lista di segni
A.H. Gardiner, Egyptian Grammar (la lista sarà resa disponibile nel moodle del corso).

- Grammatica
E.M. Ciampini, La lingua dell’Antico Egitto.

- Dizionari
Faulkner, Concise Dictionary of Middle Egyptian.
Erman-Grapow, Wörterbuch der Aegyptischen Sprache.

Appunti delle lezioni e materiali caricati sul moodle del corso.

Ulteriore bibliografia sarà segnalata durante il corso.

Gli studenti sono invitati a scaricare la lista dei segni prima dell’inizio delle lezioni, per poterla usare già a inizio corso.

Esame orale.

La verifica dell’apprendimento comprende:
- Traduzione, commento e discussione dei testi analizzati a lezione.
- Predisposizione di una scheda epigrafica su un testo concordato col docente.
Esame finale:
Discussione dei temi affrontati durante il corso; analisi di uno dei testi analizzati a lezione; predisposizione della scheda epigrafica.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Graduazione del voto, con attribuzione di un punteggio in base alla presenza delle seguenti conoscenze / capacità / abilità:
- Fascia 18-22: sufficiente conoscenza dei contenuti; sufficiente capacità di riconoscimento di siti/classi di materiali; sufficiente capacità di interpretare e connettere eventi; sufficienti abilità comunicative, in relazione all’uso di un linguaggio specifico.
- Fascia 23-26: discreta conoscenza dei contenuti; discreta capacità di riconoscimento di siti / classi di materiali; discreta capacità di interpretare e connettere eventi; discrete abilità comunicative, in relazione all’uso di un linguaggio specifico.
- Fascia 27-29: buona / molto buona conoscenza dei contenuti; buona / molto buona capacità di riconoscimento di siti/classi di materiali; buona/molto buona capacità di interpretare e connettere eventi; buone / molto buone abilità comunicative, in relazione all’uso di un linguaggio specifico.
- 30: ottima conoscenza dei contenuti; ottima capacità di riconoscimento di siti / classi di materiali; ottima capacità di interpretare e connettere eventi; ottime abilità comunicative, in relazione all’uso di un linguaggio specifico.
- 30 con riconoscimento della lode: eccellente conoscenza dei contenuti; eccellente capacità di riconoscimento di siti/classi di materiali; eccellente capacità di interpretare e connettere eventi; eccellenti abilità comunicative.

Lezioni di tipo seminariale (traduzione a analisi delle fonti), con partecipazione attiva degli studenti.

Per l’argomento del corso, la frequenza è vivamente consigliata.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cambiamento climatico e energia" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile