POLITICAL ECOLOGY
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- POLITICAL ECOLOGY
- Codice insegnamento
- LMH480 (AF:582441 AR:328632)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- SPS/10
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso si apre a una varietà di prospettive e approcci, sia accademici che non strettamente accademici, allo studio e all'analisi delle questioni socio-ambientali contemporanee. Adotta una prospettiva globale e include letteratura e dibattiti tanto dall'accademia europea e anglosassone quanto da quella indiana e latinoamericana in particolare. Va oltre il linguaggio binario che troppo spesso separa la natura e la società come variabili disparate, ma piuttosto le comprende come nozioni ed esperienze reciprocamente costitutive. Una componente importante di questo corso è il pluriverso umano, compresa la diversità delle teorie e delle pratiche ambientali indigene.
Risultati di apprendimento attesi
Riflettere sul contributo specifico che l'ecologia politica può offrire alle Environmental Humanities
Comprendere e applicare gli strumenti analitici dell'ecologia politica alle sfide socio-ambientali passate e contemporanee.
Sviluppare strumenti critici per analizzare i conflitti socio-ambientali e le catastrofi ecologiche
Comprendere le dimensioni politiche, economiche, culturali ed epistemologiche dell'attuale crisi ecologica
Apprendere dall'ecologia politica critica femminista e indigena per identificare le strutture coloniali, eteropatriarcali e razziste e i fattori che determinano l'ingiustizia sociale
Mappare e imparare dalla generazione di conoscenza locale, su piccola scala, diversificata e guidata da saperi indigeni e dalle proposte alternative
Applicare una metodologia impegnata per la raccolta dei dati, l'elaborazione dei dati, la scrittura e la diffusione dei risultati
Prerequisiti
Contenuti
Conflitti socio-ambientali e giustizia ambientale
Decolonialità, femminismi e perspettive indigene
Scienza, conoscenza e attivismo
Testi di riferimento
Robbins, Paul. 2012 Political Ecology. A Critical Introduction. Wiley-Blackwell
Perreault, T.A., Bridge, G. and McCarthy, J.P. eds., 2015. The Routledge handbook of political ecology. London: Routledge. (Part 1. Introduction; Chapter 4: The power-full distribution of knowledge in political ecology: a view from the South by Enrique Leff; Chapter 24: Environment and development: reflections from Latin America by Astrid Ulloa; Chapter 40: Feminist political ecology by Rebecca Elmhirst; Chapter 45: Environmental justice and political ecology by Ryan Holifield)
Martinez-Alier, J., 2002. The Environmentalism of the poor: a study of ecological conflicts and valuation. Edward Elgar Publishing. (Preface 1. Currents of Environmentalism; Chapter 4. Political Ecology: The Study of Ecological Distribution Conflicts)
Letture consigliate e complementarie:
Armiero, Marco. Wasteocene Stories from the Global Dump. Cambridge University Press, 2021.
Oppermann, S. and Iovino, S. eds., 2016. Environmental humanities: Voices from the anthropocene. Bloomsbury Publishing PLC.
McGregor, D., 2004. Traditional ecological knowledge and sustainable development: Towards coexistence. In the way of development: Indigenous peoples, life projects and globalization, pp.72-91.
Ferdinand, M., 2021. Decolonial ecology: Thinking from the Caribbean world. John Wiley & Sons.
Kothari, A., Salleh, A., Escobar, A., Demaria, F. and Acosta, A., 2019. pluriverse. A Post-Development Dictionary. New Dehli: Tulika Books.
Escobar, A., 1998. Whose knowledge, whose nature? Biodiversity, conservation, and the political ecology of social movements. Journal of political ecology, 5(1), pp.53-82.
Escobar, A., 1996. Construction nature: Elements for a post-structuralist political ecology. Futures, 28(4), pp.325-343.
Escobar, A., 2019. Thinking-feeling with the Earth: Territorial Struggles and the Ontological Dimension of the Epistemologies of the South. In Knowledges born in the struggle (pp. 41-57). Routledge.
Martinez-Alier, J., 2002. The Environmentalism of the poor: a study of ecological conflicts and valuation. Edward Elgar Publishing.
Baviskar, A., 1999. In the belly of the river: tribal conflicts over development in the Narmada Valley (pp. xiv+-286).
Kimmerer, R. 2015 Braiding Sweetgrass: Indigenous Wisdom, Scientific Knowledge and the Teachings of Plants. Penguin Books Ltd.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
Presentazione del lavoro di gruppo (50%)
Metodi didattici
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cambiamento climatico e energia" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile