HOUSEHOLD ECONOMICS
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HOUSEHOLD ECONOMICS
- Codice insegnamento
- PHD187 (AF:585617 AR:305135)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Corso di Dottorato (D.M.226/2021)
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/01
- Periodo
- I Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso intende enfatizzare l'aspetto applicativo e non l'aspetto teorico.
Risultati di apprendimento attesi
1.1. Conoscere modelli di microeconometria applicata per l’analisi di dati cross-sezionali e di dati panel;
1.2. Conoscere come presentare ed interpretare i risultati prodotti da questi modelli per rispondere ad una domanda di ricerca economica;
1.3. Conoscere le ipotesi alla base di questi modelli e le loro conseguenze su identificazione e stima di effetti causali in domande di ricerca economiche.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
2.1. Applicare i modelli studiati nel corso per rispondere ad una domanda di ricerca economica;
2.2. Confrontare i risultati ottenuti da modelli econometrici alternativi basandosi sull’analisi delle diverse ipotesi imposte sul processo generatore dei dati e la loro appropriatezza nei casi in esame;
2.3. Valutare sulla base della teoria economica il contributo di modelli econometrici alternativi in termini di inferenza causale.
3. Capacità di giudizio:
3.1. Sviluppare una analisi empirica che sfrutti dati cross-sezionali o panel per rispondere ad una domanda economica di interesse;
3.2. Valutare il contributo fornito da lavori scientifici nella letteratura che usino modelli microeconometrici per rispondere ad una domanda economica di interesse;
3.3. Riflettere su come sviluppare modelli econometrici finalizzati a superare problemi di identificazione e stima in problemi di inferenza causale.
4. Competenze permanenti
4.1 Governare problemi quantitativi complessi;
4.2 Governare le ipotesi in problemi economici con applicazioni successive
4.3 Capacità di utilizzare nuovi strumenti e adattare le competenze
Prerequisiti
In particolare, gli studenti devono avere familiarità con i contenuti di base riguardanti:
- variabili aleatorie, distribuzione, valori attesi, momenti;
- distribuzioni congiunte, distribuzioni marginali, distribuzioni condizionate,
- verifica di ipotesi;
- modello di regressione lineare
Contenuti
Implicazione empiriche del modello di ciclo di vita
Vincoli di liquidità e problemi legati al rischio
Modelli applicati di offerta di lavoro e capitale umano
Modelli di formazione di capitale umano
Modelli di scelte di fertilità
Modelli con applicazione di Salute, Risparmio e Pensionamento
Altri modelli rilevanti con applicazioni
Testi di riferimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.