IDROLOGIA
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HYDROLOGY
- Codice insegnamento
- CM0571 (AF:608149 AR:293129)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6 su 12 di GESTIONE DELLE RISORSE NATURALI
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- ICAR/02
- Periodo
- I Semestre
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
- Comprendere il ciclo idrologico e come l'uomo interagisce e impatta con questo;
- Risolvere problemi idrologici per stimare la grandezza e la frequenza di determinati eventi;
- Usare semplici modelli idrologici per quantificare il ruolo di dei processi fisici nel ciclo idrologico;
- Stimare il rischio dovuto alle piene piene;
- Calcolare il deflusso minimo vitale e il deflusso ecologico;
- Valutare sistemi di gestione della risorse idriche con consapevolezza dell'aspetto multidisciplinare e della complessità del problema;
- Leggere in modo critico pubblicazioni scientifiche idrologiche;
- Scrivere in modo chiaro rapporti sulle esercitazioni.
Prerequisiti
Concetti base di meccanica dei fluidi: pressione, pressione idrostatica.
Contenuti
- Probabilità e statistica in idrologia: Tempo di ritorno, analisi di frequenza, rischio;
- Precipitazione: tipi, variabilità, misure;
- Calcolo estremi di precipitazione
- Evaporazione ed evapotraspirazione;
- Infiltrazione e dinamica dell'umidità nel suolo;
- Irrigazione;
- Idrologia superficiale. Deflussi superficiali e risposta idrologica.
- Idrologia sotterranea: flussi saturi e acquiferi.
- Controllo delle piene.
- Ecosistemi fluviali. Deflusso minimo vitale e Deflusso ecologico
Esercitazioni (in MatLab, Excel and Q-gis)
1) Bilancio Idrologico di un bacino (Matlab);
2) Calcolo della curva di possibilità pluviometrica (Matlab);
3) Calcolo evapotraspirazione ed evoluzione umidità del suolo (Excel);
4) Estrazione di rete fluviale da analisi di modelli di elevazione del terreno (Qgis);
5) Calcolo scala delle portate di moto uniforme (Excel);
6) Calcolo portate con iniezione di sale (Excel);
Testi di riferimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame finale consiste in tre parti:
1) una parte pratica da svolgere con il prorio laptop in cui lo studente può usare i codici Matlab e i fogli excel sviluppati durante le esercitazoni per risolvere un nuovo problema (una breve relazione sull'esercitazione in Qgis (n° 4) andrà consegnata prima dell'esame). Esercitazioni richieste durante l'esame (n° 1, 2, 3, e 5 )
2) 3 esercizi numerici che hanno la finalità di verificare l'apprendimento delle tecniche di calcolo viste durante il corso.
3) 4 brevi domande che si focalizzano su aspetti teorici;
La prova scritta può essere seguita da un colloquio orale (solitamente svolto nello stesso giorno della prova scritta) dove viene discussa la correzione della prova scritta ed eventualmente vengono approfonditi altri aspetti teorici.
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
13/33 punti per esercizi dell'esame;
9/33 punti per domande di teoria;
Le verifiche dell'apprendimanto sono progettate per attribuire il seguente livello di conoscenza e comprensione
- voto 28-30L, ottima conoscenza della materia e capacità di applicare in modo deduttivo le conoscenze e gli strumenti acquisiti in problemi nuovi non affrontati in precedenza;
- voto 24-27, buona conoscenza della materia e capacità di applicare le conoscenze e gli strumenti acquisiti in problemi simili a quelli già affrontati;
- voto 18-23, sufficiente conoscenza della materia e capacità di applicare le conoscenze e gli strumenti acquisiti in problemi simili a quelli già affrontati con alcune imrecisioni concettuali e/o di calcolo.
Metodi didattici
- Esercitazioni in classe.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile