METODOLOGIE DI RICERCA E DOCUMENTAZIONE PER LA TRADUZIONE

L’insegnamento di Metodologie di Ricerca e Documentazione per la Traduzione ricade tra gli insegnamenti comuni ai curricula del corso di Traduzione Specialistica, Multimediale e per l'Accessibilità e Traduzione Specialistica e per l'Accessibilità dei Media. L'insegnamento ha lo scopo di fornire strumenti metodologici e pratici per la ricerca terminologica e di contenuti a supporto della traduzione e dell'interpretazione in ambiti settoriali e semi-specializzati e in ambiti multimediali. Il corso mira all'acquisizione di strumenti tecnici e metodologici per la consultazione di banche dati terminologiche esistenti e lo sviluppo in autonomia di glossari e database terminologici per progetti specifici. Particolare attenzione verrà dedicata al reperimento di informazioni e di contenuti da fonti autorevoli e attendibili al fine di sviluppare e affinare le capacità di riflessione sul linguaggio in ottica contrastiva e di applicare tali riflessioni alla pratica della traduzione specialistica, multimediale e per l'accessibilità.

Al termine del corso gli studenti saranno in grado di utilizzare efficacemente alcune risorse online e cartacee per la ricerca e la gestione terminologica, la ricerca di informazioni relative ai contenuti e il reperimento di documentazione utile a fini traduttivi. Saranno in grado di gestire in autonomia alcuni strumenti per l'acquisizione di nuova terminologia, potenziando la competenza terminologica dei linguaggi settoriali in diversi ambiti semi-specialistici. Gli studenti saranno inoltre in grado di progettare, gestire e valutare progetti semplici in ambito di ricerca terminologica e di reperimento di contenuti a supporto di un compito di traduzione. Sapranno utilizzare in modo autonomo i materiali e i contenuti messi a disposizione dalla docente per l'autovalutazione delle abilità e competenze acquisite durante il corso.

Gli studenti dovranno possedere una competenza linguistico-comunicativa della lingua inglese pari al livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue Straniere in particolare per quanto riguarda la comunicazione orale. Dovranno avere inoltre un'ottima padronanza della lingua italiana (per gli studenti internazionali, almeno il livello B2) in particolare nella lingua scritta. Eventuali diversità di livello linguistico verranno gestite al bisogno

Il corso si propone di fornire alcuni concetti di base della ricerca documentale e terminologica a supporto di progetti di traduzione semi-specializzata e di compiti di revisione. A tal fine il corso presenterà diversi strumenti e risorse online e cartacee come dizionari, glossari, banche dati termonologiche, corpora e archivi specializzati cercando di sviluppare e affinare la capacità degli studenti di utilizzare le metodologie per la ricerca esistenti a fini traduttivi. Insieme agli strumenti tecnologici verranno inoltre forniti alcuni elementi teorici e concetti di base della terminologia come: linguaggio generale vs. linguaggi specializzati e settoriali; concetti di termine e di relazione concettuale; collocazione, cluster, colligation, word profile e associazione semantica, tipologie di corpora testuali; analisi dei corpora. I rudimenti teorici e gli esempi pratici saranno utili agli studenti al fine di preparare un project work di ricerca terminologica per l'esame, corredato da una breve traduzione dall'inglese in italiano.

Materiali obbligatori:

Slides e appunti delle lezioni, articoli accademici e capitoli di libro e quanto fornito dalla docente e caricato sulla piattaforma moodle del corso.

Letture raccomandate:

- Olohan, M. (2016) Scientific and Technical Translation. London and New York: Routledge - A selection of topics from chapters: 2, 3, 4, 5, 6 and 7.
- Zanettin, Federico (2014) Translation-Driven Corpora. London and New York: Routledge.

L'esame consta di due parti, una parte scritta e una parte orale che esamineranno la competenza acquisita dagli studenti sui contenuti e gli argomenti esplorati durante il corso.
Project work scritto: Agli studenti verrà richiesta la compilazione di un project work da completare nell'arco di due settimane che dovrà essere caricato nell'apposita cartella messa a disposizione dalla docente sullo spazio moodle del corso. Il progetto consiste in un breve compito di traduzione di un testo (semi)-specialistico (dall'inglese in italiano) che gli studenti dovranno consegnare insieme a un dossier di testi comparabili nella lingua di partenza e nella lingua d'arrivo, un glossario bilingue di termini specialistici e un breve commento alla traduzione particolarmente incentrato sulla descrizione dei metodi e degli strumenti di ricerca (sia online che offline) utilizzati per affrontare il compito di traduzione di natura terminologica e culturale.
La parte orale dell'esame verificherà attraverso un colloquio in lingua inglese l'acquisizione da parte degli studenti dei concetti e della metalingua necessari a discutere gli argomenti trattati durante il corso. Una competenza della lingua inglese indicativamente a livello C1 del QCER non sarà testata ma è altamente raccomandata per il superamento con successo dell'esame. I due voti del project work e dell'esame orale concorreranno a formare il voto finale dell'esame.

scritto e orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Il glossario, la traduzione e il commento al lavoro svolto verranno valutate in trentesimi e più specificatamente, il glossario inglese-italiano potrà ottenere fino a un massimo di 15 punti, la traduzione in italiano fino a un massimo di 10 punti e il commento in inglese fino a un massimo di 5 punti. Il colloquio orale sarà valutato anch'esso in trentesimi secondo i seguenti criteri: 10 punti padronanza dei contenti teorici, 10 punti capacità di argomentazione delle scelte operate durante il project work, 5 punti padronanza della lingua inglese e utilizzo appropriato della metalingua e della terminologia specialistica. I voti del progetto scritto e del colloquio orale concorreranno a formare il voto finale dell'esame secondo una media matematica.

Lezioni frontali, esercitazioni di tipo laboratoriale; piccoli lavori di gruppo;
Esercizi di autovalutazione;

Le lezioni si terranno in inglese e la maggior parte degli esempi e delle esercitazioni di traduzione si svolgeranno tra l'inglese e l'italiano.