LETTERATURE SCANDINAVE

Il corso Letterature scandinave 1 (6 cfu) è offerto al primo anno della Laurea Magistrale in Lingue e Letterature Europee, Americane e Postcoloniali (LLEAP) e si rivolge agli studenti che qui scelgono il percorso di Scandinavistica con Svedese quale lingua di specializzazione. Come Letterature Scandinave 2 (6 cfu) lo stesso corso è offerto agli studenti del II anno del LLEAP. E con il nome di Letterature Scandinave (6 cfu) il corso è offerto agli studenti che a Scienze del Linguaggio scelgono Svedese come lingua di specializzazione. Studenti scandinavisti delle due lauree magistrali, di I o II anno, formano una classe comune.
Il corso propone approfondimenti monografici su temi trasversali alle letterature scandinave dal XIX secolo alla contemporaneità. Per quanto riguarda le forme, di anno in anno diversi generi e media sono al centro dell’attenzione: romanzo e narrativa; poesia; teatro; letteratura e cinema.

II corso “Amore e disamore. Conflitti familiari nel teatro e nel cinema scandinavo contemporaneo” propone lo studio di drammi di tre tra i maggiori drammaturghi scandinavi contemporanei, tradotti e rappresentati in Scandinavia e in tutto il mondo: gli svedesi Per Olov Enquist e Lars Norén e il norvegese Jon Fosse. Si includerà nel corso anche lo studio del film (con la sceneggiatura) del film Festen del danese Thomas Vinterberg.
Obiettivi del corso sono la conoscenza approfondita delle fonti primarie nelle lingue originali, svedese, neonorvegese e danese, la capacità di contestualizzazione storico-culturale delle opere in esame, e la capacità di una loro analisi critica tematica e formale. L’indagine si propone di cogliere i modi in cui i drammaturghi e lo sceneggiatore-regista mettono in scena la condizione di uomini e donne contemporanei, nell’intimità, nei rapporti d’amore, e in quelli famigliari e sociali.

Il corso è rivolto a chi abbia studiato scandinavistica al triennio e si svolge per lo più in lingua svedese. Per sostenere Letterature scandinave 2 bisogna avere passato Letterature scandinave 1. I testi saranno esaminati in lingua originale, ma le traduzioni saranno d’aiuto. Il lavoro sui testi in lingua norvegese e danese avverrà con l’aiuto del docente.

“Amore e disamore. Conflitti familiari nel teatro e nel cinema scandinavo contemporaneo”

Opere letterarie analizzate nel corso e incluse nel programma d’esame

Per Olov Enquist 1975, Tribadernas natt, in Dramatik. Kammarspelen, Norstedts 2017 (pdf su Moodle) / Per Olov Enquist, La notte delle tribadi, in “Teatro contemporaneo” 1983:3 (pdf su Moodle) / Per Olov Enquist, The Night of the Tribades, in Plays: 1, Methuen Drama 2004 (pdf su Moodle)

Lars Norén 1982, Natten är dagens mor, in Tre pjäser, Bonniers 2024 (pdf su Moodle) / Lars Norén, La notte è madre del giorno, in Tre quartetti, Ubulibri 1995 (pdf su Moodle)

Jon Fosse 1999, Draum om hausten, in Teaterstykke, 2, Samlaget, 2007 (pdf su Moodle) / Jon Fosse, Sogno d’autunno, in Teatro, Editoria & Spettacolo 2006 (pdf su Moodle)

Thomas Vinterberg 1998, Festen. Dogme#1, Per Kofod Film/Bog 1998 (pdf su Moodle) / Festen, adapted for the stage by David Eldridge, Methuen Drama 2004 (pdf su Moodle)

Testi critici inclusi nel programma d’esame

Egil Törnqvist 1997, ”Playwright on Playwright: Per Olov Enquist’s Strindberg and Lars Norén’s O’Neill”, in Documentarism in Scandinavian Literature, eds P. Houe – S.H. Rossel, Rodopi, pp. 155-164 (pdf su Moodle)

Rikard Loman 2016, da Drama- och föreställningsanalys, Studentlitteratur, pp. 33-35 (pdf su Moodle)

Altri riferimenti teorici e critici

Lars Norén, En dramatikers dagbok 2000-2002, Bonniers 2009

Lars Norén, En dramatikers dagbok 2002-2005, Bonniers 2009

Lars Norén, Diario di un autore drammatico, trad. Giovanni Za, CUE Press 2025

Elisabeth Åsbrink, Smärtpunkten: Lars Norén, pjäsen Sju tre och morden i Malexander, Polaris 2024

Jon Fosse, Saggi gnostici, a cura di Franco Perrelli, CUE Press 2018

Sven Åke Heed, Teaterns tecken, Studentlitteratur 2002

Rikard Loman, Drama- och föreställningsanalys, Studentlitteratur 2019

Franco Perrelli, Il teatro scandinavo, Carocci 2024

Tomas Forser – Sven Åke Heed (red.), Ny svensk teaterhistoria, 3, 1900-talets teater, 2007

Alfred Fidjestøl, Trass allt. Det norske teatret 1913-2013 (2013)

Claire Thomson, Thomas Vinterberg’s Festen The Celebration (2014)

L’esame è un colloquio orale di circa 45 minuti in lingua svedese (se non concordato diversamente a seconda delle esigenze). Si analizzano e discutono dei testi trattati nel corso dal punto di vista delle forme e dei contenuti, e le si riferisce ai loro significativi contesti biografici, autoriali, storici, culturali e letterari. Una domanda dell’esame può includere la lettura, la traduzione a vista in italiano e il commento di brani svedesi / scandinavi tratti dalle opere originali in programma.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

28-30L: padronanza degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; capacità di ordinare le informazioni; uso della terminologia appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e, in minor misura, nei manuali; discreta abilità nell'ordinare le informazioni e presentarle oralmente; familiarità con la terminologia;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale ordinata ma con uso non sempre corretto della terminologia;
22-23: conoscenza piuttosto superficiale degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale poco chiara e carente sul piano della terminologia;
18-21: conoscenza superficiale degli argomenti trattati a lezione e nei manuali; esposizione orale confusa, con scarso ricorso alla terminologia.

La corrispondenza con la scala europea dei voti (da A a F) è la seguente: meno di 18 = F; 18-21 = E; 22-25 = D; 26-28 = C; 29-30 = B; 30 "e lode" = A.

Il corso propone una didattica per lo più frontale, ma che si apre alla partecipazione volontaria degli studenti, ai quali sarà proposto di presentare in classe in svedese una delle opere incluse nel programma (come opera letteraria; come film; entrambe le cose). Se uno studente presenta un libro / film in classe, non deve portarlo nuovamente all’esame.

Per domande e chiarimenti sul corso scrivere a massimo.ciaravolo@unive.it. Si consiglia di venire a ricevimento previo appuntamento via e-mail.