Elisa PICCOLI
- Qualifica
- Cultrice della materia
- Sito web
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www.unive.it/persone/elisa.piccoli (scheda personale)
- Struttura
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Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati
Sito web struttura: https://www.unive.it/dslcc
Pubblicazioni
| Anno | Tipologia | Pubblicazione |
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| Anno | Tipologia | Pubblicazione |
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| 2025 | Articolo su rivista |
Volpato, Francesca; Cardinaletti, Anna; Piccoli, Elisa Comprehension vs. production of oblique relatives by Italian-speaking typically developing individuals, from primary school to adulthood in ISOGLOSS, vol. 11(7)/19, pp. 1-21 (ISSN 2385-4138) DOI - Scheda ARCA: 10278/5109868 |
| 2023 | Articolo su libro |
Elisa Piccoli; Anna Cardinaletti; Francesca Volpato L’elicitazione orale di frasi relative oblique: strategie di risposta e implicazioni per la didattica , Didattica delle lingue e valutazione. Tra società, scuola e università, Pisa University Press, pp. 149-162 (ISBN 8833398498) - Scheda ARCA: 10278/5036281 |
| 2022 | Articolo su libro |
Cardinaletti Anna; Piccoli Elisa; Volpato Francesca Dyslexia and Syntactic Deficits: Overview and a Case Study of Language Training of Relative Clauses in Gloria Cappelli and Sabrina Noccetti (eds.), A Linguistic Approach to the Study of Dyslexia, Bristol, Multilingual Matters (ISBN 9781800415966) - Scheda ARCA: 10278/3721016 |
| 2022 | Articolo in Atti di convegno |
Elisa Piccoli; Francesca Volpato Oblique Relative Clauses in Italian Students with Developmental Dyslexia: Language Assessment and Syntactic Training in Markéta Janebová, Joseph Emonds, Ludmila Veselovská, Language Use and Linguistic Structure. Proceedings of the Olomouc Linguistics Colloquium 2021., Palacký University, pp. 314-332, Convegno: Olomouc Linguistics Colloquium 2021 (ISBN 978-80-244-6148-9) DOI - URL correlato - Scheda ARCA: 10278/3760429 |