Jorgelina Emilse SAN PEDRO

Jorgelina Emilse San Pedro è Dottoressa di ricerca con menzione internazionale in Didattica della lingua spagnola presso l'Universidad de Murcia (Spagna), dove ha conseguito il titolo con la valutazione Sobresaliente cum laude. È Cultrice della Materia per il Settore Scientifico-Disciplinare SPAN-01/C – Lingua, traduzione e linguistica spagnola presso l'Università Ca' Foscari Venezia.

Svolge attività di insegnamento della lingua spagnola e della traduzione in ambito universitario e collabora con numerose istituzioni accademiche italiane. Attualmente è Collaboratrice ed Esperta Linguistica presso l'Università di Roma "La Sapienza", docente presso la Pontificia Università Urbaniana e docente del Master di II livello in Relazioni e Scenari Internazionali dell'Eastwest European Institute. Dal 2009 collabora inoltre con l'Instituto Cervantes di Roma, dove svolge attività di docente, formatrice di insegnanti ed esaminatrice DELE.

In precedenza ha insegnato Lingua e Traduzione Spagnola presso la LUISS Guido Carli e l'Università Telematica Guglielmo Marconi.

I suoi interessi di ricerca riguardano la didattica dello spagnolo come lingua straniera, la linguistica applicata, la linguistica contrastiva tra spagnolo e italiano, la traduzione, la fraseologia, la valutazione linguistica e le applicazioni dell'intelligenza artificiale nella didattica delle lingue e nella formazione dei docenti.

È autrice e coautrice di manuali di lingua spagnola e materiali didattici pubblicati da case editrici nazionali e internazionali, tra cui Difusión, Octaedro, Feltrinelli Scuola, Fidenia e BBooks. Ha inoltre partecipato ad attività editoriali di revisione scientifica (proofreading) e svolge attività di peer review per riviste scientifiche internazionali nell'ambito della didattica delle lingue, della linguistica applicata e della traduzione.

Partecipa regolarmente come relatrice a convegni nazionali e internazionali dedicati alla glottodidattica, alla traduzione e all'innovazione metodologica nell'insegnamento delle lingue. Ha inoltre progettato e condotto corsi di formazione e aggiornamento per docenti di spagnolo organizzati dall'Instituto Cervantes e da altre istituzioni accademiche.

Principali ambiti di ricerca:

- Didattica dello spagnolo come lingua straniera (ELE)
- Linguistica applicata
- Linguistica contrastiva spagnolo–italiano
- Traduzione e mediazione linguistica
- Fraseologia e costruzioni pluriverbali
- Valutazione linguistica
- Formazione dei docenti
- Intelligenza artificiale applicata alla didattica delle lingue

Attività scientifica: 

- Peer reviewer per riviste scientifiche internazionali di linguistica e didattica delle lingue.
- Valutatrice esterna di tesi di dottorato.
- Relatrice in convegni scientifici nazionali e internazionali.
- Collaborazione con case editrici specializzate nella produzione di materiali didattici per l'insegnamento dello spagnolo.

Pubblicazioni selezionate: 

Tra le principali pubblicazioni si segnalano i manuali ¡Nos vemos!, Reporteros, Espacios de civilización hispana, ¿Qué pasa?, ¡Ahora me gusta!, Prepara y practica DELE (A1, B1 e B2) ed Ecos, oltre a contributi scientifici e recensioni pubblicati in riviste specialistiche del settore.