Alessandro PAPINI

Qualifica
Assegnista
E-mail
alessandro.papini@unive.it
Sito web
https://www.unive.it/persone/alessandro.papini (scheda personale)
Struttura
Dipartimento di Studi Umanistici
Sito web struttura: https://www.unive.it/dsu

Didattica anno corrente

Didattica anni precedenti

Attività e competenze di ricerca

Principali aree e linee di ricerca del Dipartimento
Area: Filologia e Lingua Linea: Linguistica storica
Area: Scienze del linguaggio Linea: Dialettologia
Digital Latin Dialectology (DiLaDi): Tracing Linguistic Variation in the Light of Ancient and Early Medieval Sources
SSD:
L-FIL-LET/04
Altri membri del gruppo di ricerca:
Béla ADAMIK
Elisa D'ARGENIO
Digital Latin Dialectology (DiLaDi): Tracing Linguistic Variation in the Light of Ancient and Early Medieval Sources
SSD:
L-FIL-LET/04
Altri membri del gruppo di ricerca:
Béla ADAMIK
Digital Latin Dialectology (DiLaDi): Tracing Linguistic Variation in the Light of Ancient and Early Medieval Sources
SSD:
L-FIL-LET/04
Altri membri del gruppo di ricerca:
Béla ADAMIK
Digital Latin Dialectology (DiLaDi): Tracing Linguistic Variation in the Light of Ancient and Early Medieval Sources
SSD:
L-FIL-LET/04
Altri membri del gruppo di ricerca:
Béla ADAMIK
Digital Latin Dialectology (DiLaDi): Tracing Linguistic Variation in the Light of Ancient and Early Medieval Sources
Ente finanziatore:
ERC
Tipologia:
HorizonEurope - Excellence Science
Ruolo nel progetto:
LD
Sito di progetto:
https://pric.unive.it/projects/diladi/home
Data inizio:
Anno: 2023 Durata mesi: 60
Altri membri del gruppo di ricerca:
Béla ADAMIK

Pubblicazioni in evidenza

Alessandro Papini Horrida Romoleum Certamina Pango Duellum : J. Fr. Champollion’s Latin Studies in the BNF Manuscript NAF 20365 in SCIENZE DELL'ANTICHITÀ, vol. 31, pp. 181-193 (ISSN 1123-5713)
2025, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/5120970


Papini, Alessandro Some (statistical) considerations on the use of inscriptions for the study of “sociolinguistic” variation in Latin: the problem of “frequency” in ACTA LINGUISTICA ACADEMICA, vol. 73, pp. 96-114 (ISSN 2559-8201)
DOI 2025, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/5120969


Papini, Alessandro On the interaction between vowel confusions ( e > for /i/ and o > for /u/) and lexical stress in Latin inscriptions from Rome (ca. 119 BCE – ca. 600 CE) in ACTA ANTIQUA ACADEMIAE SCIENTIARUM HUNGARICAE, vol. 63, pp. 561-574 (ISSN 0044-5975)
DOI 2024, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/5120968


Papini Alessandro Ipsa Latinitas et Regionibus Cotidie Mutetur et Tempore : Some Methodological Considerations on the Use of Herman’s Quantitative Method in LISTY FILOLOGICKE, vol. 145, pp. 343-378 (ISSN 0024-4457)
2022, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/5120967


Papini, Alessandro The e >/ i > spelling variation in Latin inscriptions from Rome (250 BC-AD 300): a preliminary (historical) sociolinguistic analysis based on the inscriptional data in REVUE BELGE DE PHILOLOGIE ET D'HISTOIRE, vol. 100, pp. 231-274 (ISSN 0035-0818)
2022, Articolo su rivista - Scheda ARCA: 10278/5120950


Tutte le pubblicazioni

Curriculum vitae

Ho conseguito il dottorato di ricerca in Linguistica presso l'Università di Gent (UGent) nel 2024, con una tesi riguardante l'analisi qualitativa e quantitativa dei mutamenti del sistema vocalico nelle testimonianze epigrafiche urbane (250 a.C. - 600 d.C.). Mi sono inoltre occupato di falsi epigrafici e della trasmissione della tradizione letteraria latina nel XIX secolo. Attualmente sono assegnista di ricerca presso l'Università Ca'Foscari di Venezia, dove lavoro nel progetto ERC Digital Latin Dialectology (DiLaDi). In quest'ambito il mio focus di ricerca principale riguarda il latino non letterario delle fonti documentarie altomedievali (Chartae Latinae Antiquiores).
Il mio approccio metodologico unisce l'epigrafia e la filologia tradizionali alla sociolinguistica storica, nonché all'applicazione di metodologie quantitative e statistiche, con l'obiettivo di offrire nuove prospettive di ricerca basate sui dati a questioni linguistiche e documentarie fino ad ora affrontate principalmente con approcci qualitativi.

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