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Professione:

Assistente alla comunicazione LIS

Caratteristiche principali:

Profilo previsto dalla Legge n.104 del 1992 e centrale all’interno delle scuole di ogni ordine e grado, laddove siano presenti studenti e studentesse sordi/e e udenti che utilizzano la LIS come lingua principale per comunicare. È una figura che si pone come ponte comunicativo tra l’alunno e l'alunna sordo/a, la classe e il personale docente con l’obiettivo di abbattere le barriere comunicative, offrire pari opportunità e consentire agli studenti e alle studentesse sordi/e di esprimere pienamente le proprie potenzialità scolastiche. Svolge molti ruoli: è un ponte comunicativo e di mediazione con corpo docente e classe, realizza interventi educativi, traduce in Lis, crea materiali didattici adattati, sostiene e stimola l’autonomia di bambini e bambine. Svolge quindi un ruolo fondamentale nell’inclusione dei bambini e delle bambine con disabilità sensoriale.

Ambito di impiego:

Come assistenti alla comunicazione potranno trovare quale specifico sbocco professionale, un’occupazione presso le scuole di ogni ordine e grado, presso i centri educativi e di formazione professionale, all’interno delle università come tutor per gli studenti, nei progetti di rete con le famiglie. In libera professione potranno offrire le proprie competenze specifiche nell’ambito della comunicazione e della LIS ad enti del terzo settore o a privati per singole prestazioni o per facilitare percorsi di inclusione sociale.

Conoscenze e competenze:

La figura deve possedere diverse competenze tra cui la padronanza della lingua dei segni, la competenza in strategie e tecniche specifiche per facilitare l'accesso ai contenuti e la capacità di stabilire relazioni efficaci con gli studenti e tutti i soggetti coinvolti nel contesto scolastico.

Formazione richiesta, uno dei seguenti corsi di laurea:

• Scienze pedagogiche per la comunicazione inclusiva mediata dalla LIS (Laurea Magistrale)

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