STORIA DELLA CULTURA CECA

L'insegnamento si inserisce nel percorso di studi triennali e mira alla conoscenza della storia della letteratura e della cultura ceca attraverso l'acquisizione di nozioni teoriche e metodologiche di indagine sul testo come risultato di meccanismi culturali in senso esteso (estetici, sociali, economici e politici) e su cui poi agisce esso stesso, come conferma o come modifica.


Obiettivo dell'insegnamento è approfondire la conoscenza della produzione culturale e letteraria in lingua ceca nonchè di indagare l'ambito letterario e culturale da cui il testo nasce e con cui interagisce. L'analisi del testo estetico (letterario e multimediale) viene inserita nel discorso storico - culturale sia in senso diacronico, ovvero come storia della cultura e della letteratura, indagando i concetti di identità, lingua e nazione, sia sincronico, come fenomeno specifico all'interno di un sistema culturale pulsante. Il raggiungimento di tali obiettivi permette allo studente di arricchire la sua formazione letteraria e culturale sia in chiave analitica che sintetica.

1. Conoscenza e comprensione
● Conoscere la terminologia linguistica di base e comprendere i testi che ne fanno
uso.
● Conoscere la produzione letteraria e la sua interazione con le diverse sfere della cultura.
● Conoscere la teoria di analisi del testo letterario nella sue componenti linguistiche, letterarie, culturali.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
● (Conoscere la terminologia linguistica di base e comprendere i testi che ne fanno
uso.) Saper utilizzare correttamente la terminologia linguistica in tutti i processi di
applicazione e comunicazione delle conoscenze acquisite.
● (Conoscere la produzione letteraria e la sua interazione con le diverse sfere della cultura.) Saper mettere in relazione l'analisi del testo specifico con la produzione critica coeva e contemporanea oltre ai meccanismi di fruizione del testo
● (Conoscere gli strumenti di analisi del testo letterario nella sue componenti linguistiche, letterarie, culturali.) Saper applicare al singolo testo specifico gli strumenti 'analisi e alla produzione letteraria nel complesso.

4. Abilità comunicative
● Sapere comunicare le specificità della riflessione letteraria, utilizzando una
terminologia appropriata.
● Sapere interagire con i pari e con il tutor, in modo critico e rispettoso, in presenza e
sul forum dell’aula virtuale.
5. Capacità di apprendimento
.
● Saper consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi
contenuta.

E' richiesta la conoscenza della lingua inglese per poter studiare la bibliografia d'esame.
Non è richiesta la conoscenza della lingua ceca.

Obiettivo del corso è fornire un quadro generale sulla propoganda e sull'uso della storia nella produzione culturale di tipo televisivo seriale. Argomento del corso è la serie tv I 30 casi del Maggiore Zeman (1975). La serie verrà analizzata rispetto alla sia ricostruzione della storia cecoslovacca post- 1945 con particolare attenzione ai momenti chiave della storia (1945.1948, 1968 e 1969) e della costruzione della società socialista.

Letture obbligatorie
P. Bren, The Greengrocer and His TV: The Culture of Communism After the 1968 Prague Spring
P. Bren, "Mirror, Mirror, on the Wall … Is the West the Fairest of Them All?: Czechoslovak Normalization and Its (Dis)Contents", Slavica Publishers Volume 9, Number 4, Fall 2008 (New Series)

Durante il corso verranno forniti anche altri materiali

La prova finale si compone di un colloquio orale sui contenuti del modulo e su di una presentazione assegnata nel corso del modulo.

Gli studenti non frequentanti sono tenuti a contattare la docente per l'assegnazione dell'argomento specifico da presentare in sede d'esame

orale

Il corso si compone di lezioni frontali e di momenti seminariali. Agli studenti viene richiesto la lettura di testi o la visione di materiale audiovisivo che verranno poi discussi in aula.

Il corso si svolge in modalità blended al 50%. Tutte le informazioni saranno disponibili nello spazio moodle dell'insegnamento