LETTERATURA ARABA 1
- Anno accademico
- 2021/2022 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- ARABIC LITERATURE 1
- Codice insegnamento
- LT002C (AF:333563 AR:185686)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- L-OR/12
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza della prospettiva storica dei principali generi letterari ed autori nel loro contesto sociale, culturale e politico.
Capacità di analizzare testi letterari classici attraverso lo studio dei loro tratti stilistici fondamentali, risorse poetiche e figure retoriche.
Prerequisiti
Contenuti
I principali argomenti:
La poesia nell’epoca preislamica. Caratteristiche formali e culturali della qasida. Autori.
- L’avvento dell’islam: Il Corano, i testi giuridici e religiosi, le lodi al Profeta.
- La letteratura in epoca omayyade: Lo sviluppo dei generi poetici: il gazal e la khamriyya. La prosa.
- La poesia nel primo periodo abbaside: Poeti “modernisti” e “neoclassici”.
- La prosa in epoca abbaside. La letteratura di “adab” e la maqama.
- Lo sviluppo delle scienze e della filosofia.
- L’apporto delle traduzioni e il contributo intellettuale nell’Andalus. La poesia arabo-andalusa. Il muwashshah e il zajal.
- La prosa dal tardo periodo abbaside fino alla Nahda.
- La letteratura di viaggi.
Testi di riferimento
Ghersetti Antonella, La letteratura d'adab, Ipo, Roma, 2020
Dispensa del docente con testi reperibili sul Moodle
Testi consigliati:
Heidi Toelle, Katia Zakharia, Alla scoperta della letteratura araba. Dal VI secolo ai nostri giorni, Lecce, Argo 2010, pp. 1-213.
Amaldi, Daniela, Storia della letteratura araba classica, Zanichelli, Bologna, 2004.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Metodi didattici
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile