LINGUA COREANA 2 MOD. 1

L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti del curriculum Corea del corso di "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze linguistiche.

1. Conoscenza e comprensione:
Completare la conoscenza delle strutture grammaticali della lingua coreana di livello elementare-intermedio.
Conoscere e comprendere il funzionamento delle strutture grammaticali della lingua coreana di
livello elementare-intermedio (LIVELLO CEFR B1/B1+)

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Saper identificare le diverse categorie grammaticali e le loro proprietà
Dimostrare una comprensione generale delle strutture grammaticali della lingua coreana, livello elementare-intermedio
Saper descrivere le costruzioni e i fenomeni grammaticali studiati durante l'insegnamento usando
correttamente la terminologia e gli strumenti di base dell’analisi sintattica acquisiti

Aver superato Lingua coreana 1.1 e 1.2.

Durante il primo modulo vengono illustrate le seguenti forme:

1 lezione – la forma ‘-고’ (uso, significato, forme negative)
2 lezione - due tipi di '-아서/어서/여서',
3 lezione – la forma causale '-거든요', trasformazione dei verbi descrittivi in verbi processivi, verbi composti
4 lezione - verbo composto (2) (stati risultanti), forma progressiva presente
5 lezione – la forma passiva
6 lezione – la forma nominale in ‘-기’
7 lezione - anche se, chiedendo e dando il permesso
8 lezione - espressione 'prendere/ diventare', la forma decisionale
9 lezione - modificatore '-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ',
10 lezione - il modificatore retrospettivo, termini di paragone
11 lezione – la forma causativa
12 lezione – nominalizzazione, forma esclamativa
13 lezione – forma condizionale, supposizione, richiesta gentile
14 lezione – la forma di intenzione, la forma di obbligo, la forma di trasferimento
15 lezione - Simulazione d'esame

Libro di testo
Ross King, Jae-Hoon Yeon and Insune Lee, Continuing Korean, Tuttle Publishing, Rutland, Vermont & Tokyo: 2002.

Testi consigliati:
- Ihm Ho Bin et al., Korean Grammar for International Learners, Yonsei University Press, Seoul: 2001
- Lee Iksop and Ramsey Robert S., The Korean Language, SUNY Press, New York: 2000.
- Martin, Samuel E., A Reference Grammar of Korean, Tuttle Publishing, Rutland Vermont & Tokyo: 1992.
- Sohn Ho-Min, Korean, Routledge, London and New York:1994.
- Sohn Ho-Min, The Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge: 1999.

Ulteriori materiali verranno distribuiti in classe o all'inizio delle lezioni.

Test scritto e verifica orale, con domande di grammatica, forme colloquiali, piccole composizioni. Il test dura minimo un'ora.

scritto e orale

Lezioni frontali ed esercitazioni con madrelingua

L'esame (parziale) è considerato superato se tutte le parti hanno almeno la sufficienza (18). Il risultato finale sarà la media dei voti ottenuti al modulo 1 e 2.