DIGITAL HR AND ORGANISATION

L’insegnamento ricade tra le attività formative caratterizzanti del corso di laurea di Economia DATA ANALYTICS FOR BUSINESS AND SOCIETY che prepara gli studenti su aspetti legati al business e alla gestione aziendale di basi di dati di diversa natura.

Obiettivo formativo dell’insegnamento è quello di fornire conoscenze relative a:

1 - conoscenza dei processi aziendali che caratterizzano la gestione delle risorse umane dalla fase di ricerca e selezione lungo tutto il percorso delle persone in azienda;
2 - la gestione dei dati relativi all'agito delle persone in azienda, le attività del dipartimento HR e l'integrazione tra funzioni aziendali e l'utilizzo del dato;
3 - la trasformazione digitale delle aziende, del dipartimento risorse umane (HR), il ruolo della tecnologia digitale e delle soluzioni a disposizione dell'HR e l'integrazione tra soluzioni interfunzionali ed intrafunzionali;
4 - come evolve il ruolo del dipartimento risorse umane (HR) e quali sono i trend del ruolo in azienda.

Queste tematiche sono quindi utilizzate per preparare gli studenti a sviluppare una conoscenza relativa a processi, ruoli e tecnologie (soluzioni digitali) adottate in ambito HR.

Conoscenza e comprensione
1.1. acquisire la conoscenza dei principali processi HR;
1.2 acquisire la conoscenza delle attività (flussi) all'interno di ciascun processo che genera i dati relativi alle persone;
1.2 acquisire la conoscenza in merito alle attività messe in atto dal dipartimento HR;

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1. sapere esemplificare l'intero ciclo di vita del dipendente in azienda;
2.2. sapere identificare i diversi strumenti digitali adottabili per poter gestire le attività all'interno del dipartimento HR;
2.3. sapere applicare ai processi HR i diversi strumenti tecnologici (digitali) messi a disposizione e come identificarli.

3. Capacità di giudizio
3.1. sapere determinare il metodo più opportuno per valutare diverse tipologie di strumenti a disposizione in relazione alla realtà aziendale;
3.2. saper valutare criticamente gli strumenti a disposizione e comprendere le principali differenze.

Conoscenza generale delle funzioni principali delle organizzazioni aziendali attraverso gli insegnamenti di base di economico del triennio del corso di laurea in Economia.
Avere raggiunto gli obiettivi formativi di ENGLISH FOR ECONOMICS AND BUSINESS 1 [ET3006] anche senza avere necessariamente superato gli esami di tali insegnamenti.
In particolare, è opportuno che lo studente sappia padroneggiare la terminologia di base relativa alle organizzazioni aziendali.

- I processi HR - processi 'hard' e 'soft'
- Metodologie digitali all’interno di vari processi del settore HR: recruiting, training, performance, development, organization e internal communication
- I processi di Digital Transformation
- La social collaboration e l’innovazione in azienda - i nuovi strumenti di collaborazione
- Cosa significa introdurre nuovi strumenti - i processi di change management in un contesto digitale
- L'Employee Experience ed i processi HR: l'utilizzo di strumenti di UX Design e HR Analytics
- Employer Branding e la comunicazione interna - Strutturare un piano editoriale e uso di canali e strumenti digitali
- Business case reali

DIGITAL HR - A Critical Management Approach to the Digitilization of Organizations - Amelia Manuti, Pasquale Davide de Palma, palgrave pivot
MANAGING HUMAN RESOURCES - Luis R. Gòmez-Mejía, David B. Balkin, Robert L. Cardy, Pearson

materiale aggiuntivo su Moodle

L'insegnamento prevede due modalità complementari di verifica dell'apprendimento:
- Durante il periodo di svolgimento del corso l'allievo è invitato a svolgere gli esercizi e i test di autovalutazione proposti sulla piattaforma di e-learning.
- Alla fine dell'insegnamento l'allievo dovrà sostenere l'esame finale.

L'esame finale consiste in una prova scritta di circa 60 minuti.

In particolare, l'esame mira a verificare che l'allievo abbia acquisito i concetti presentati durante le lezioni, abbia familiarità con le tematiche presentate e con i processi HR, con l'evoluzione delle tecnologie; sia in grado di dimostrare di avere compreso come sia evoluto il ruolo delle risorse umane, le modalità di gestione dei processi ed abbia padronanza nel fare esempi pratici di adozione delle tecnologie per la gestione dei processi stessi.

scritto

Insegnamento organizzato in:
a) lezioni frontali;
b) approfondimenti tematici proposti agli studenti volti alla presentazione delle diverse soluzioni presenti sul mercato che rappresentano la gestione pratica dei processi HR attraverso le nuove tecnologie