STORIA DEL BUDDHISMO

Insegnamento obbligatorio per il corso di laurea in “Lingue, Culture e Società dell’Asia e dell’Africa Mediterranea” a indirizzo Sud-Est Asiatico.

Obiettivi formativi relativi all’apprendimento delle competenze culturali e umanistiche.

Conoscenza e comprensione:

- La storia del Buddhismo
- Principali approcci allo studio del Buddhismo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

- Approfondire la conoscenza della storia, delle società e delle culture dell'Asia e in particolar modo del Sudest Asiatico tramite lo studio del Buddhismo
- Migliorare le proprie capacità analitiche, logiche e di pensiero tramite lo studio del Buddhismo
- Acquisire familiarità con le convenzioni e le metodologie relative all’esposizione orale e alla scrittura in ambito accademico
- Articolare in modo critico opinioni facendo riferimento alla letteratura accademica

Interesse verso il Buddhismo, la storia, le società e le culture del Sudest asiatico.

Una buona conoscenza della lingua inglese, scritta e orale.

Questo corso offre un’introduzione alla storia del Buddhismo, specialmente nel contesto dell'Asia. Esso presenta il Buddhismo come una religione dinamica, capace di cambiare nel tempo per rispondere alle sensibilità di nuove generazioni. Il corso esplora diverse tradizioni buddhiste, dedicando particolare attenzione alla regione Sudest Asiatico

Il corso è principalmente basato su saggi accademici accompagnati da materiale multimediale. Copre tematiche quali la relazione tra le scritture e la pratica religiosa, l'intimità tra il Buddhismo e il potere politico, nonché la meditazione e la cosmologia.

Il docente fornirà le letture (articoli accademici e capitoli d curatele) di settimana in settimana tramite Moodle.

La prova richiederà lo sviluppo di un saggio breve (1000 parole, inclusa la bibliografia) in modalità take-home.

Durante l’ultima lezione il docente fornirà una rosa di temi in linea con gli argomenti trattati durante il corso. Gli studenti sceglieranno uno di questi temi da sviluppare all’interno dell’elaborato.

Particolare attenzione nella valutazione verrà riservata a come l’elaborato risponde al tema scelto, all’argomentazione e all’utilizzo appropriato delle fonti bibliografiche. Gli studenti che non raggiungeranno la sufficienza potranno ripresentare alla successiva sessione di esame lo stesso elaborato modificato sulla base del feedback ricevuto.

scritto

Insegnamento frontale e dibattiti.