ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL GANDHARA E DELLE VIE DELLA SETA
- Anno accademico
- 2021/2022 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- ARCHEOLOGY AND THE CULTURES OF GANDHARA AND THE SILK ROADS
- Codice insegnamento
- LM2640 (AF:348462 AR:186985)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- L-OR/16
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Ha l'obiettivo di far conoscere allo studente alcuni dei problemi riguardanti l'archeologia e la storia della cultura materiale dall'Afghanistan al Subcontinente Indiano e parte dell'Asia centrale, tra la metà del I millennio a.C. al periodo tardo-antico (c. 1000 d.C.). Particolare attenzione verrà data alla storia dell'arte e archeologia degli insediamenti e dei santuari del Gandhara (nell'odierno Pakistan) tra il periodo indo-greco e il periodo post-Kushana (c. 150 a.C. - 650 d.C.).
Il corso di quest'anno privilegerà il tema delle fortificazioni urbane dal periodo ellenistico a quello post-Kushana.
Risultati di apprendimento attesi
Prerequisiti
Contenuti
Cronologie generali per il periodo considerato in senso lato (c.a dal 600 a.C. al 1000 d.C.).
Temi di archeologia delle religioni.1: i santuari buddhisti.
La costruzione di uno stupa: dalle cave all’alzato. organizzazione del cantiere, le maestranze, la committenza.
Caso studio 1: Saidu Sharif I
Caso studio 2: Amluk-dara
Temi di archeologia delle religioni.2: i santuari dinastici.
Caso studio 1: Surkh Kotal
Caso studio 2: Mat (Mathura)
Temi di storia dell'architettura: la fortificazione urbana.
Caso studio: Le mura urbane di Barikot (Bazira)
Temi di economia antica: la produzione agricola e il ruolo dei monasteri buddhisti.
Caso studio 1: le regioni a doppio raccolto
Temi di storia dell'arte gandharica: modelli, contaminazione ed emulazione.
Caso studio: Il Fregio del Maestro di Saidu
Testi di riferimento
Altri testi di riferimento principali sono i seguenti:
1) Henri Paul Francfort, Les fortifications en Asie Centrale de l'age du bronze a l'epoque kouchane. CNRS, URA 10, Paris 1979.
2) Ciro Lo Muzio, Archeologia dell’Asia Centrale preislamica. Mondadori Università, Milano, 2017 (ISBN: 9788861844124): capitoli 3, 5, 7 e 9 (Appendice cartografica) [BAUM: ARCHEO (931 ASIA 125)].
3a) Pierfrancesco Callieri, Anna Filigenzi (a cura di) Il Maestro di Saidu Sharif. Alle origini dell’arte del Gandhara. MNAOr/IsIAO 2002 (in italiano) (no ISBN): capitoli 3, 4 e 5.
o in alternativa (in inglese):
3b) Domenico Faccenna, Pierfrancesco Callieri, Anna Filigenzi, “At the origin of Gandharan art. The contribution of the IsIAO Italian Archaeological Mission in the Swat Valley Pakistan”, Ancient Civilizations 9, 3-4. Brill, Leiden, 2003 (English short version) (ISSN: 0929-077X; 1570-0577).
o in alternativa (in cinese):
3c) Pierfrancesco Callieri, Anna Filigenzi, Luca M. Olivieri (a cura di), At the origin of Gandharan art, Shanghai Classics, Shanghai 2015 (Chinese edition) (ISBN: 9787532577866).
4) Cinzia Pieruccini, L'arte dell'India.1 Dalle origini ai grandi templi medievali, Einaudi, Torino 2020 (ISBN: 9788806245955): capitoli II.1, 7-8, III.3-4, IV.1-2.
5) Luca M. Olivieri, Fabrica gandharica. Lo stupa buddhista di Saidu Sharif I (Swat): le cave, il cantiere, l’officina (ed. inglese: Serie Marco Polo, Edizioni Ca' Foscari, disponibile da gennaio 2022)
Di lezione in lezione verrà indicato quali sono i capitoli importanti da conoscere per l'esame.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Metodi didattici
La parte finale di ogni lezione sarà dedicata ad una discussione attiva sui temi trattati.
Esercitazioni (elaborati sintetici da presentare ogni quattro lezioni).
La valutazione finale dell'apprendimento (esame) sarà preceduto dalla presentazione e correzione di un saggio argomentato (3000 parole in italiano o inglese) su un argomento a sua scelta in cui citi i testi di riferimento. La produzione scritta preparatoria serve allo studente, ma non sarà presentata all'esame orale.
Altre informazioni
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Città, infrastrutture e capitale sociale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile