LA CINA NEL MONDO: PROSPETTIVE STORICHE E CONTEMPORANEE
- Anno accademico
- 2021/2022 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- CHINA IN THE WORLD: HISTORICAL AND CONTEMPORARY PERSPECTIVES
- Codice insegnamento
- LM6220 (AF:349097 AR:187768)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- SPS/14
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 1
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
Prerequisiti
Contenuti
Definizione degli attori, degli interessi, delle strategie che caratterrizzano la postura internazionale della Cina (inclusi il ruolo del Paese negli assetti economici globali, la visione strategica, gli aspetti relativi alla sicurerzza);
Analisi della politica estera cinese nel XXI secolo, con particolare riferimento al periodo successivo all'insediamento di Xi Jinping (2012-);
Esame delle principal iniziative di politica estera cinese, del loro impatto e delle reazioni da parte della comunità internazionale (con particolare attenzione alla Belt and Road Initiative);
Analisi dell'approccio cinese al soft power e dei suoi principali aspetti critici;
Inquadramento ed analisi delle relazioni regionali della Cina nel contesto globale.
Testi di riferimento
- Garver, J.W. (2016). "China's Quest. The History of the Foreign Relations of the Peoople's Republic of China". New York, Oxford University Press (capp. 2-16).
- Samarani, G. (2017). "La Cina Contemporanea. Dalla Fine dell'Impero ad Oggi". Torino, Einaudi.
Per l'inquadramento dei principi, dei processi, delle caratteristiche e delle dimensioni in cui si articola la proiezione globale della Cina:
- Hughes, C.R. (2015). "China as a Leading State in the International System". In Steve Tsang & Honghua Men (eds.). "China in the Xi Jinping Era". Cham, Palgrave Macmillan, pp. 271-297.
- Nathan, A.J. (2016). "China’s Rise and International Regimes: Does China Seek to Overthrow Global Norms?". In Robert S. Ross & Jo Inge Bekkevold (eds.). "China in the Era of Xi Jinping: Domestic and Foreign Policy Challenges". Washington, Georgetown University Press, pp. 165-195.
- Lanteigne, M. (2020). "Chinese Foreign Policy. An Introduction". Abingdon, Routledge (capp. 3, 5).
- Stenslie, S. & Chen, G. (2016). "Xi Jinping's Grand Strategy: From Vision to Implementation". In Robert S. Ross & Jo Inge Bekkevold (eds.). "China in the Era of Xi Jinping: Domestic and Foreign Policy Challenges". Washington, Georgetown University Press, pp. 117-136.
- Sutter, R.G. (2021). "Chinese Foreign Relations. Power and Policy of an Emerging Global Force". London, Rowman & Littlefield (cap. 2).
Per la Belt and Road Initiative:
- Zhou, W. & Esteban, M. (2018). "Beyond Balancing: China’s Approach towards the Belt and Road Initiative". Journal of Contemporary China 27(112), pp. 487-501.
Per lo studio del soft power cinese:
- Lai, H. (2012). "China's Cultural Diplomacy. Going for Soft Power". In ,Hongyi Lai & Yiyi Lu (eds.). "China's Soft Power and International Relations". Abingdon & New York, Rouledge, pp. 83-103.
- Shambaugh, D. (2015). "China's Soft-Power Push: The Search for Respect". Foreign Affairs, 94(4), pp. 99-107.
Durante il corso verranno condivise ulteriori letture per l'inquadramento delle relazioni regionali della Cina nel contesto globale.
* Le letture di questa sezione intendono rappresentare un riferimento per l'inquadramento storico delle relazioni tra la Cina e il mondo. La conoscenza dei contenuti è richiesta, ma questi testi rappresentano più un'appendice introduttiva che una vera e propria sezione integrante del syllabus.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Metodi didattici
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile