STORIA CULTURALE

Il corso ricade tra gli insegnamenti caratterizzanti di diversi corsi di laurea magistrali (Storia, Filologia, Storia e gestione dei beni archivistici e bibliografici) e ha lo scopo di fornire una conoscenza avanzata nell'ambito delle metodologie storiografiche.

Gli studenti acquisiranno:
- una conoscenza avanzata del dibattito storiografico contemporaneo;
- la capacità di discutere di metodo storico;
- la capacità di leggere criticamente la letteratura storiografica in diverse lingue europee
- capacità di redigere una relazione su temi storiografici e rispondere alle obiezioni critiche.

Gli studenti devono una avere una preparazione storica di base e curiosità verso letture di carattere storico.

Cos'è la storia culturale? Negli ultimi decenni la storia culturale ha contribuito al rinnovamento degli interessi storiografici. Situata all'incrocio tra campi disciplinari diversi (storia sociale, storia degli strumenti della comunicazione, storia dell'arte e critica letteraria,storia della scienza), la storia culturale è in grado di fornire nuove prospettive per affrontare lo studio dell'evoluzione della nostra società.
Il corso intreccia una parte di carattere storiografico, nel corso della quale viene preso in considerazione lo sviluppo degli interessi storico-culturali, ad una parte più monografica ed esemplificativa su un tema specifico. Il tema di quest'anno ha come titolo: Venezia 1630. Si tenterà di affrontare una storia culturale della città in un decennio chiave della sua storia, intrecciando politica, letteratura, religione, teatro musicale, arte, socialità e genere,
Il corso ha struttura e andamento seminariale e acquista senso solo nel lavoro fatto in aula e nel confronto continuo su testi letti e discussi nel corso delle lezioni.

Per un primo approccio molto generale:
Peter Burke, La storia culturale, Bologna, Il Mulino, 2009.
Lynn Hunt, La storia culturale nell'eta globale, Pisa, ETS, 2010
Lynn Hunt, The new cultural history, University of California Press, 1989
La storia culturale: una svolta nella storiografia mondiale?, a cura di Ph. Porrier, ed. italiana a c. di A. Arcangeli, Verona, Quiedit, 2010.
Roger Chartier, La nouvelle histoire culturelle existe-t-elle ?http://ccrh.revues.org/291

L'esame consiste nella redazione di una relazione di circa 20.000 caratteri su un argomento a scelta tra quelli trattati nel corso e nella sua discussione.

scritto e orale

Il corso è seminariale e richiede la partecipazione attiva degli studenti.
Parte dei materiali utilizzati nelle lezioni sarà fornita attraverso la piattaforma moodle

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile