AMERICAN CULTURAL STUDIES MOD. 1

L’insegnamento è parte del corso di laurea magistrale di Lingue e culture americane, europee e postcoloniali e in quello di Scienze del linguaggio e ha lo scopo di fornire agli studenti conoscenze e competenze avanzate in ambito degli studi culturali statunitensi. Gli studenti avranno la possibilità di migliorare le proprie capacità di analisi, applicata a vari materiali culturali, e di mettere in relazione tali materiali con i loro relativi contesti storico-culturali. Saranno ulteriormente verificati e sviluppati gli strumenti analitici acquisiti durante il triennio, a partire dalle conoscenze di teoria critica, e verrà incentivata la capacità di lavoro autonomo e di discussione orale dei risultati del proprio lavoro.

Gli obiettivi formativi specifici del corso sono 1. lo sviluppo della conoscenza e la comprensione approfondita di testi chiave degli studi culturali statunitensi; 2. la capacità di applicare tale conoscenza e comprensione ad altro materiale 3. lo sviluppo di abilità avanzate nel comunicare in inglese i contenuti studiati; 4. la capacità di discutere i materiali primari e secondari in relativa autonomia e formulando giudizi; 5. la capacità di lavorare in maniera sinergica con altri studenti.

Conoscenza avanzata della lingua inglese, scritta e parlata (≥ C1).

Il corso sarà incentrato sulle culture del turismo in ambito statunitense.

Testi scelti di Daniel Boorstin, Dean McCannell, Erik Cohen, John Urry
Marguerite Shaffer, See America First (2001, selezione)
W.D. Howells da The Vacation of the Kelwyns (1920, selezione)
Sinclair Lewis, Free Air (1919)
John Updike, «Ethiopia» (1973)
David Foster Wallace, «A Supposedly Fun Thing I’ll Never Do Again» (1992)
Michael Crichton, Westworld (1973)/HBO Series (2016-)
Bradley Parker, Chernobyl Diaries (2012)

La selezione di testi insieme ad altra bibliografia critica sarà disponibile nello spazio moodle del corso.

1. Presentazioni di gruppo attraverso cui si verificherà la capacità di lavorare in gruppo e di analizzare in maniera critica e autonoma il materiale in programma (30% del voto finale)
2. Esame orale (30 minuti max.) volto a valutare la capacità di analizzare e contestualizzare criticamente ed autonomamente il materiale in programma. Il livello di conoscenza dell’inglese e la capacità comunicativa dello studente sono oggetto di valutazione. (70% del voto finale)
Agli studenti non frequentanti verrà assegnato ulteriore materiale critico.

orale

Lezioni frontali e seminariali, proiezioni, discussione in classe

Gli studenti sono invitati ad assistere alle conferenze organizzate dalla sezione di americano.