E-BUSINESS
- Anno accademico
- 2023/2024 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- E-BUSINESS
- Codice insegnamento
- ET0016 (AF:358313 AR:191404)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/08
- Periodo
- 1° Periodo
- Anno corso
- 3
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso intende fornire concetti e strumenti per comprendere l'impatto delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione sui modelli di business delle imprese e sulle principali funzioni aziendali. Le lezioni coprono un ampio ventaglio di temi, dal ruolo della rete nella relazione fra impresa e consumatore alle opportunità offerte dal commercio elettronico, dall'importanza dei motori di ricerca fino alle conseguenze delle principali tecnologie 4.0 (realtà virtuale e intelligenza artificiale).
Risultati di apprendimento attesi
Il corso punta a fornire strumenti efficaci per comprendere le opportunità messe a disposizione delle imprese dallo scenario tecnologico in evoluzione e per progettare la trasformazione digitale di realtà imprenditoriali esistenti così come di possibili start up.
Prerequisiti
Corso di Economia Aziendale
Contenuti
Ogni settimana il corso affronterà un tema specifico.
1. Le regole della new economy
2. Comunità online e nuove relazioni impresa-consumatore
3. Il commercio elettronico: numeri e strategie
4. L'economia delle piattaforme
5. Industria 4.0 e le frontiere del digitale: metaverso e intelligenza artificiale
1. Le regole della new economy
2. Comunità online e nuove relazioni impresa-consumatore
3. Il commercio elettronico: numeri e strategie
4. L'economia delle piattaforme
5. Industria 4.0 e le frontiere del digitale: metaverso e intelligenza artificiale
Testi di riferimento
I contenuti del corso sono in costante evoluzione e ciò impedisce l'adozione di un singolo manuale.
Questi i testi di riferimento:
Micelli S. (2017) , “Le tre rivoluzioni del management digitale”, Sinergie- Italian Journal of Management, Vol 35 n° 103, pp. 13-22
Kelly, K (1997), “New Rules for the New Economy.” Wired 5, no. 9
Fournier S. and Lee L., "Getting Brand Communities Right", Harvard Business Review, 2009
Anderson, C. (2004), “The Long Tail.” Wired 12, no. 10,
Casaleggio e Associati (2023), “E-commerce in Italia 2022”
Assolombarda (2018), Platform economy: definizioni e prospettive, https://www.assolombarda.it/centro-studi/platform-economy-definizioni-e-prospettive
Anderson Chris (2010), “In the Next Industrial Revolution, Atoms Are the New Bits”, Wired
Questi i testi di riferimento:
Micelli S. (2017) , “Le tre rivoluzioni del management digitale”, Sinergie- Italian Journal of Management, Vol 35 n° 103, pp. 13-22
Kelly, K (1997), “New Rules for the New Economy.” Wired 5, no. 9
Fournier S. and Lee L., "Getting Brand Communities Right", Harvard Business Review, 2009
Anderson, C. (2004), “The Long Tail.” Wired 12, no. 10,
Casaleggio e Associati (2023), “E-commerce in Italia 2022”
Assolombarda (2018), Platform economy: definizioni e prospettive, https://www.assolombarda.it/centro-studi/platform-economy-definizioni-e-prospettive
Anderson Chris (2010), “In the Next Industrial Revolution, Atoms Are the New Bits”, Wired
Modalità di verifica dell'apprendimento
A conclusione del corso è previsto un esame scritto. Le domande di esame comprendono domande a risposta multipla e domande a risposta aperta.
Modalità di esame
scritto
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali e testimonianze di manager e imprenditori
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 12/03/2024