CORPORATE BANKING AND CREDIT ANALYSIS
- Anno accademico
- 2022/2023 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- CORPORATE BANKING AND CREDIT ANALYSIS
- Codice insegnamento
- EM2089 (AF:358853 AR:188838)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/11
- Periodo
- 1° Periodo
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
Per quanto riguarda conoscenze e capacità di comprensione, gli studenti potranno comprendere:
- i principali elementi su cui si basano le operazioni di corporate banking.
In termini di capacità di applicare conoscenze e comprensione, gli studenti sapranno:
- giudicare la fattibilità e adeguatezza di un’operazione di corporate e banking;
- comprendere la progettazione degli elementi principali di un’operazione di corporate banking.
Infine, per quanto riguarda lo sviluppo delle capacità di giudizio autonomo, gli studenti sapranno:
- presentare un insieme di motivi chiari e strutturati per argomentare la decisione di effettuare un’operazione di corporate banking.
Prerequisiti
Contenuti
Temi del corso
1. il debito bancario
2. Orizzonte regolamentare di operatività bancaria
3.Tipologie di credito, bisogni e opportunità
4. Rischio di credito: fonti, misurazione e gestione
5. il credito non bancario
6. La sostenibilità nel debito bancario e non
7. Venture capital e Private Equity
8. The VC-PE lab
Testi di riferimento
Yhip, Alagheband (2020) The practice of lending. A guide to credit analysis and credit risk, Palgrave Macmillan
Caselli, Gigante, Tortoroglio (2021), Corporate and investment banking, A hands-on approach, Bocconi University Press
Saranno inoltre indicati anche degli articoli scientifici, disponibili attraverso la piattaforma Moodle.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Metodi didattici
Sono possibili interventi di ospiti esterni, esperti di corporate e investment banking.
Altre informazioni
Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.