PROFESSIONAL ENGLISH

L'obiettivo generale dell’insegnamento consiste a consolidare le competenze della lingua inglese di livello B2/C1 del Quadro Comune Europeo di riferimento (QCER).,quindi di livello intermedio superiore. Gli studenti lavoreranno la lingua inglese specializzata e relativa alle scienze economiche, alle tendenze attuali nel mondo delle finanze, alle questioni politiche pertinenti e alle tecniche della negoziazione interculturale. Saranno incluse consigli relativi alla ricerca di lavoro, particolarmente la lettera di presentazione e il colloquio.

Gli studenti perfezioneranno le loro competenze linguistiche, orali e scritte, tramite l'analisi di testi, con commenti liberi e dibattiti spontanei in lezione, un allenamento alla comprensione auditiva e, se la situazione lo permetterà, un esercizio “role play” (simulazione) di negoziazione internazionale e interculturale, il tema scelto dagli studenti partecipanti.
Gli studenti saranno valutati in base alle conoscenze e alle competenze acquisite durante il corso e alla capacità di utilizzarle in un ambiente commerciale interculturale. Ci si aspetta che mantengano uno spirito critico e che sappiano difendere i loro punti di vista in modo eloquente.
Il lavoro scritto sarà valutato sulla qualità del contenuto e sulla struttura come studiate nelle linee guide fornite nelle nostre lezioni di scrittura professionale/accademica - cioè sapere scrivere risposte concise con l'uso di frasi equilibrate e sintassi corrette, e citare chiaramente le fonti.

Competenze linguistiche di livello B2 del Quadro Comune Europeo.

Testi tratti da varie fonti specializzate e scelti secondo gli eventi e la qualità giornalistica ricercata: per discussione spontanea.
Proiezioni di documentari per comprensione auditiva con studio del lessico, e dibattito interattivo. I video possono servire anche di riferimenti nella stesura delle domande scritte dell'esame.
Presentazioni delle tecniche della scrittura professionale/accademica,.
Presentazioni delle tecniche della descrizione e dell'analisi di grafici e di tendenze, e dell'elaborazione degli “abstracts” di tesi.
Altro materiale pertinente alle relazioni interculturali , al “workplace psychology”,e alle tecniche della negoziazione interculturale ("emotional and cultural intelligence").

Materiale su Moodle, da preparare prima della lezione.

La valutazione del corso comprenderà:
-Per tutti: un saggio scritto a casa su un argomento scelto tra quelli proposti, secondo l’appello. Il saggio sarà discusso all’esame orale.
-Per i frequentanti che lo desiderano: la partecipazione a una simulazione di tipo “role-play” interculturale, l'argomento di negoziazione da scegliere di comune accordo tra i partecipanti. Questa partecipazione esonera della domanda sul contenuto del corso all’esame orale..
-Per gli studenti che non avrebbero partecipato a una simulazione in lezione, frequentanti e non -frequentanti, dopo discussione del saggio, risponderanno ad una domanda sul contenuto del corso.
Si consiglia vivamente agli studenti non frequentanti di prenotare un ricevimento per discutere i progressi compiuti.
Gli orali avranno luogo in presenza nel rispetto delle norme vigenti anti-Covid, secondo la situazione al momento.

scritto e orale

Le lezioni si svolgeranno in presenza. Le eventuali registrazioni sono, per regolamento dell’Ateneo, riservate agli studenti protetti, tramite autorizzazione dell’ufficio “carriere”.
Le lezioni sono interattivi con commenti liberi sui testi e documentari studiati..

E fortemente consigliato di frequentare le lezioni. Un corso di lingua richiede una pratica regolare. I ricevimenti saranno tenuti online o in presenza, previo appuntamento, con orari da definire. Gli studenti lavoratori potrebbero chiedere un'appuntamento fuori gli orari proposti.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile