METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICO-ARTISTICA SP.
- Anno accademico
- 2021/2022 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- RESEARCH METHODOLOGY FOR THE HISTORY OF ART
- Codice insegnamento
- FM0134 (AF:360772 AR:190362)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- L-ART/04
- Periodo
- 4° Periodo
- Anno corso
- 1
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso mira a fornire una conoscenza su alcuni particolari aspetti della metodologia della storia dell’arte.
Risultati di apprendimento attesi
Approfondimento di alcuni aspetti della metodologia della ricerca storico artistica tra loro correlati, in particolare:
- la "scienza" dei conoscitori
- la falsificazione d'arte
- la "scienza" dei conoscitori
- la falsificazione d'arte
Prerequisiti
Conoscenza di base della storia dell'arte di epoca moderna.
Contenuti
1) I materiali didattici delle lezioni, forniti dal docente in appositi pdf; appunti delle lezioni
- Origine e sviluppo della connoisseurship, per una definizione del conoscitore d'arte e del suo ruolo
- Le tecniche dei falsari d'arte e i principali casi di falsificazione con le relative implicazioni di metodo
- Origine e sviluppo della connoisseurship, per una definizione del conoscitore d'arte e del suo ruolo
- Le tecniche dei falsari d'arte e i principali casi di falsificazione con le relative implicazioni di metodo
Testi di riferimento
Il docente fornirà indicazioni bibliografiche puntuali durante il corso
- W. Friedlander, Il conoscitore d'arte, Torino 1955
- Noah Charney, L'arte del falso, Johan & Levi 2020
- C. Blair, Un intrigo di falsi d'arte e false identità, in C. Blair, M. Campbell, Marcy. Oggetti d'arte della Galleria Parmeggiani di Reggio Emilia, Torino, Allemandi, 2008, pp. 11-46.
- Fondamentali saranno infine gli appunti dalle lezioni
Letture consigliate per approfondire:
- O. Kurz, Falsi a falsari, Vicenza 1961 (ed edizioni successive), parte I (la pittura, pp, 11-108); parte IV (disegni, pp. 133-144)
- W. Friedlander, Il conoscitore d'arte, Torino 1955
- Noah Charney, L'arte del falso, Johan & Levi 2020
- C. Blair, Un intrigo di falsi d'arte e false identità, in C. Blair, M. Campbell, Marcy. Oggetti d'arte della Galleria Parmeggiani di Reggio Emilia, Torino, Allemandi, 2008, pp. 11-46.
- Fondamentali saranno infine gli appunti dalle lezioni
Letture consigliate per approfondire:
- O. Kurz, Falsi a falsari, Vicenza 1961 (ed edizioni successive), parte I (la pittura, pp, 11-108); parte IV (disegni, pp. 133-144)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale basato sugli appunti delle lezioni e sulla bibliografia indicata.
Modalità di esame
orale
Metodi didattici
Lezioni con proiezione di immagini; in caso di perdurare dell’epidemia (speriamo di no): video lezioni in diretta
Altre informazioni
Durante il corso, su base facoltativa e volontaria, per chi vorrà fare questa esperienza confido di poter organizzare una visita-sopralluogo presso la Galleria Parmeggiani di Reggio Emilia.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 09/01/2022