LABORATORIO DI ANALISI DELLE ORGANIZZAZIONI
- Anno accademico
- 2022/2023 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- WORKSHOP: ANALYSIS OF ORGANISATIONS
- Codice insegnamento
- FT0556 (AF:362875 AR:209666)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- SPS/07
- Periodo
- 3° Periodo
- Anno corso
- 2
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
• Matureranno la conoscenza di base delle principali teorie e i dei principali concetti della sociologia dell’organizzazione
• Conosceranno l’evoluzione storica delle organizzazioni
• Sapranno identificare la pluralità degli attori e delle logiche di comportamento che caratterizzano i sistemi organizzativi.
• Svilupperanno le capacità di base di analisi delle organizzazioni, e saranno in grado di distinguere e identificare le peculiarità dei contesti e delle metodologie organizzative anche in relazione alla loro evoluzione e trasformazione storica.
• Svilupperanno capacità basilari di progettazione e intervento delle e nelle organizzazioni con particolare riferimento a quelle che operano nel campo del welfare, delle politiche pubbliche e del terzo settore.
• Avranno maturato conoscenze su come agiscono i diversi regimi di disuguaglianza nelle organizzazioni e dei metodi, delle azioni e degli strumenti introdotti per contrastarli.
• Sapranno ideare strumenti collaborativi e multidimensionali atti a migliorare l’intervento organizzativo e perfezionare gli strumenti di contrasto alle discriminazioni nelle organizzazioni.
Prerequisiti
Contenuti
Coerentemente con queste finalità, il corso prevede un’articolazione in tre parti. La prima parte è volta all’approfondimento dei concetti e delle teorie organizzative, del rapporto tra organizzazioni e società, del cambiamento organizzativo e degli strumenti metodologici di studio delle organizzazioni. La seconda parte del corso approfondisce le principali caratteristiche (metodologie, attori, logiche e azioni) e innovazioni delle organizzazioni, pubbliche e private, che operano nei campi del welfare, del privato sociale e del terzo settore. La terza parte si focalizza principalmente sullo studio dei “regimi di disuguaglianza” che agiscono nelle organizzazioni e sulle prassi organizzative orientate a contrastare quest’azione.
Testi di riferimento
• Angelo Picchierri, Sociologia dell'organizzazione, Laterza, Bari, 2011 (II edizione 2022)
• Bassi A. (2010), Esiste una specificità delle organizzazioni non-profit dal punto di vista delle culture organizzative? in "Impresa Sociale", vol. 1/2010, (p. 67-84).
• Acker J. (2006) Inequality Regimes: Gender, Class, and Race in Organizations. Gender & Society; 20(4):441-464.
Modalità di verifica dell'apprendimento
• (75%) Su un esame scritto composto da 4 domande aperte finalizzate a verificare la corretta conoscenza delle teorie e dei concetti della sociologia dell’organizzazione e degli altri contenuti del laboratorio
• 25% Su un elaborato scritto volto a verificare la capacità degli studenti e delle studentesse di ragionare criticamente sui temi, problemi e prospettive emerse durante le esercitazioni a partire dall’analisi di un caso concreto. Nei primi incontri, e sulla base dell’effettivo numero dei frequentanti, potrà essere decisa la possibilità di svolgere l’elaborato come lavoro di gruppo.
Per gli studenti e le studentesse non frequentanti la verifica dell’apprendimento si basa:
• 75% Su un esame scritto composto da 4 domande aperte finalizzate a verificare la corretta conoscenza delle teorie e dei concetti della sociologia dell’organizzazione e degli altri contenuti del laboratorio.
• 25% - esame orale
Modalità di esame
Metodi didattici
Altre informazioni
I materiali e le informazioni del laboratorio (articolazione precisa, letture consigliate per eventuali approfondimenti individuali, slide PowerPoint sono disponibili sulla pagina del laboratorio della piattaforma Moodle.
Ai fini delle modalità di svolgimento delle prove finali, si ricorda che gli studenti e le studentesse potranno essere considerati/e frequentanti se saranno presenti ad almeno l’80% degli incontri e se avranno effettivamente consegnato l’elaborato finale.
Tutti gli altri studenti e le altre studentesse saranno considerati “non frequentanti”
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Economia circolare, innovazione, lavoro" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile