FILOSOFIA TEORETICA II SP.

Anno accademico

2023/2024 Programmi anni precedenti

Titolo corso in inglese

THEORETICAL PHILOSOPHY

Codice insegnamento

FM0397 (AF:376526 AR:252152)

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità

In presenza

Crediti formativi universitari

6 su 12 di FILOSOFIA TEORETICA

Livello laurea

Laurea magistrale (DM270)

Settore scientifico disciplinare

M-FIL/01

Periodo

4° Periodo

Anno corso

2

Sede

VENEZIA

Spazio Moodle

Link allo spazio del corso

Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio

Negli studi filosofici la Filosofia Teoretica è fondamentale tanto quanto lo studio della Fisiologia in Medicina. Essa mira a far emergere gli elementi primi delle questioni essenziali del pensiero umano, senza limitarsi a una scomposizione analitica o a una ricognizione storiografica. Le sue sintesi critiche e multiprospettiche -- sia pure nutrite dalle necessarie mediazioni filologiche e storico-culturali -- si cimentano in modo diretto e immediato con il peso e le conseguenze delle cose da pensare.

Risultati di apprendimento attesi

Imparare a riconoscere i molteplici significati, stratificazioni e rimandi di un importante testo filosofico.
Imparare a focalizzarsi più sulle giuste domande che sulle risposte.
Imparare ad argomentare per giustificare le proprie pretese di verità.
imparare a selezionare basi documentali attendibili.

Prerequisiti

Buona conoscenza del pensiero di Heidegger.
Questa seconda parte del corso presuppone necessariamente la prima.

Contenuti

Titolo: Storicità ed evento. I "Contributi (Beiträge) alla filosofia (Dall’evento)" di Martin Heidegger: SECONDA PARTE.

Questa seconda parte del corso continuerà a insistere sui "Contributi alla filosofia", e su storicità ed evento, prendendo in considerazione anche la questione dell'ultimo Dio.

Testi di riferimento

Martin Heidegger, "Contributi alla filosofia (Dall’evento)" (1936-8), a cura di F. Volpi, trad. it. di A. Iadicicco, Adelphi, Milano 2007 ("Beiträge zur Philosophie (Vom Ereignis)", in M. Heidegger, "Gesamtausgabe", Band 65, Vittorio Klostermann, Frankfurt am Main, 1994/2003).

Ulteriori letture verranno indicate prima che il corso inizi.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale finale consistente in una discussione critica dei testi letti, analizzati e commentati durante il corso

Modalità di esame

orale

Metodi didattici

Il corso prevede 6 ore di lezione alla settimana, in ciascuna delle quali la quinta e la sesta ora saranno dedicate a domande, discussioni e interventi da parte delle/i frequentanti.

Altre informazioni

Accessibilità, disabilità e inclusione

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Programma definitivo.

Data ultima modifica programma: 13/06/2023