STORIA DEGLI ORDINAMENTI DEGLI ANTICHI STATI ITALIANI SP.

L'insegnamento offre all'interno del corso di studi un approfondimento delle vicende politiche e istituzionali di uno Stato italiano dal basso medioevo alla prima età moderna, nella fattispecie si occupa dello Stato veneziano di Terraferma dalla sua formazione alle guerre d'Italia.
L’insegnamento figura tra i caratterizzanti nel percorso comune del corso di Laurea magistrale in Storia e tra le materie storico-letterarie, percorso modernistico, del corso di Laurea magistrale in Storia delle arti e dei beni artistici.

Conoscenza delle principali caratteristiche politiche ed istituzionali dello Stato veneziano di terraferma dalla sua costituzione ai primi decenni del Cinquecento

Nessun prerequisito è richiesto.

Poteri pubblici e poteri privati nello Stato veneziano di Terraferma dall'espansione territoriale alle guerre d'Italia.

Studenti frequentanti: 1) Appunti del corso; 2) G. Cozzi, Politica, Società, Istituzioni, in G. Cozzi-M. Knapton, Storia della Repubblica di Venezia. Dalla guerra di Chioggia alla riconquista della Terraferma (Storia d'Italia diretta da G. Galasso, XII, 1), Torino, UTET, 1986, pp. 3-271.

Studenti non frequentanti: 1) G. Cozzi,Politica, Società, Istituzioni, in G. Cozzi-M. Knapton, Storia della Repubblica di Venezia. Dalla guerra di Chioggia alla riconquista della Terraferma ( Storia d'Italia diretta da G. Galasso,XII,1), Torino, UTET, 1986, pp. 3-271; 2) S. Zamperetti, I piccoli principi. Signorie locali, feudi e comunità soggette nello Stato regionale veneto dall'espansione territoriale ai primi decenni del '600, Venezia, Il Cardo, 1991.

Esame orale che consiste nella verifica dell'apprendimento degli argomenti trattati durante il corso e del testo inserito in bibliografia per gli studenti frequentanti.
Dei testi del programma d'esame per gli studenti non frequentanti.

orale

Convenzionale. 30 ore di lezioni frontali

Gli studenti del vecchio ordinamento (4+4 cfu), frequentanti e non frequentanti, devono concordare un programma o più ridotto (4 cfu), o più ampio (8 cfu) direttamente col docente prima dell'inizio del corso.
La frequenza delle lezioni, benchè non obbligatoria, è tuttavia vivamente consigliata.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile