STORIA DELL'ARTE DEL VENETO MEDIEVALE SP.

Il corso si propone di offrire conoscenze approfondite su una tematica che permetterà di affrontare più aspetti dell'arte medievale (architettura, scultura). Il corso è tra i Caratterizzanti del percorso"Medievale e Bizantino” e può essere scelto in abbinamento a ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA MEDIEVALE SP. (FM 308) oppure a STORIA DELL'ARTE BIZANTINA SP. (FM0210). Il corso è presente anche a scelta tra gli Affini e Integrativi dei percorsi "Medievale e Bizantino" e "Moderno".

Conoscere opere e contesti medievali di area veneta, inserendoli all’interno di una prospettiva – anche storica - più larga. Saper descrivere, analizzare contesti monumentali, architetture e decorazioni scultoree, ricostruendone le fasi, interpretandone le peculiarità, le relazioni culturali, la collocazione cronologica e culturale.
Acquisire autonomia nell’indirizzare una ricerca su un tema/oggetto pertinente l’argomento del corso (concordato e guidato dalla docente).
Acquisire abilità comunicativa nel presentare la propria ricerca in un ambito seminariale.
Acquisire capacità nella ricerca al fine della stesura di un testo scientifico.

Avere sostenuto l'esame di Storia dell'arte medievale è preferibile, ma non indispensabile.

PIAZZA SAN MARCO
Il corso si propone di illustrare durante le lezioni e approfondire con il lavoro seminariale: le vicende formative della piazza nel medioevo; il rapporto tra San Marco e la piazza; le forme e le tipologie degli edifici che la circondavano (le Procuratie); le trasformazioni nel XIII e XIV secolo.

Principale bibliografia :
M.Agazzi, Platea Sancti Marci. I luoghi marciani dall'XI al XIII secolo e la formazione della piazza, Venezia 1991
M.Agazzi, Edilizia funzionale veneziana del XIV secolo, in L'architettura gotica veneziana, Atti del Convegno internazionale di studio (Venezia, novembre 1996 ) , Venezia, Istituto Veneto Scienze Lettere e Arti 2000, pp.139-156
W. Dorigo, Venezia romanica, Venezia-Verona, 2003, capitolo 6, paragrafo 1.
Ulteriore bibliografia verrà fornita all'inizio del corso e in parte messa a disposizione nella piattaforma Moodle; ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite agli studenti dopo la scelta dell'argomento di approfondimento individuale.
Sulla piattaforma Moodle saranno disponibili anche i materiali proiettati durante le lezioni.

Gli studenti sono invitati ad esporre un argomento di approfondimento individuale nel corso nel seminario finale. L’argomento esposto sarà oggetto della relazione scritta da presentare 1 settimana prima dell'esame orale. La relazione verrà discussa nel corso dell’esame orale.
La valutazione quindi terrà conto sia dell’esposizione in classe che della relazione scritta.
La valutazione massima verrà data a lavori di particolare originalità, oggetto di approfondimenti critici, esposti con proprietà, presentati in forma scritta redazionalmente accurata, con struttura argomentativa matura.
Una buona valutazione terrà conto del lavoro condotto, della esposizione e della stesura finale riconoscendo gli elementi acquisiti.

scritto e orale

Il corso di durata semestrale verrà diviso in due blocchi. Nel primo blocco (III periodo del calendario didattico ) si terranno lezioni frontali della docente, mettendo a disposizione di volta in volta in piattaforma MOODLE materiali utili (letteratura e powerpoint).
A metà corso verrà proposta una lista di possibili argomenti di approfondimento individuale che dovranno essere esposti nel seminario finale. Visite e sopralluoghi verranno organizzati durante il IV periodo .
Nello stesso periodo verrano tenute altre lezioni della docente e verranno organizzate le relazioni seminariali degli studenti, auspicabilmente da tenersi in 1 o 2 giornate.

La frequenza del corso è consigliata. Gli studenti che non potessero frequentare dovranno concordare il programma con la docente a ricevimento. Non verranno fornite bibliografie per e-mail senza un colloquio.
L'Università Ca’ Foscari applica la Legge Italiana per i servizi agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento.
In caso di una disabilità (Legge 17/1999) o di un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) è possibile richiedere supporto contattando l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.
Informazioni alla pagina web :
https://www.unive.it/pag/9232/

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile