GNOSEOLOGIA

Il corso di Gnoseologia, di area teoretica, si occupa in particolar modo delle questioni collegate alla teoria del conoscere elaborata in età moderna, costantemente riferite alle tematiche evocate dal pensiero classico e agli esiti della riflessione filosofica contemporanea. Durante il corso, sono privilegiati il lavoro analitico sui testi, l’esibizione delle strategie argomentative e il chiarimento dei termini speculativi escogitati dai pensatori che si sono misurati con la domanda sulla possibilità e i limiti del conoscere.

Conoscenza generale dei temi e dei problemi fondamentali della gnoseologia, in relazione agli snodi fondamentali della tradizione filosofica occidentale e agli sviluppi determinati dal dibattito contemporaneo;

Conoscenza e comprensione generale di alcuni importanti testi classici della gnoseologia occidentale

Conoscenza delle fondamentali strategie argomentative relative alla dimensione teoretica dell’esperienza filosofica, con una particolare attenzione al lessico, alle categorie e alla definizione dei differenti ambiti dell’indagine speculativa.

Capacità di affrontare un testo filosofico, privilegiando l’approccio teoretico

Capacità di analizzare, comprendere e argomentare le ragioni di fondo delle problematiche filosofiche, anche in relazione alle conseguenze di ordine pratico

Conoscenza di base della storia della filosofia

Il concetto di esperienza dopo Hegel.

a) Heidegger: il concetto hegeliano di esperienza;
b) Gentile: l'esperienza "pura" e la storia;
c) Gadamer: esperienza e storicità del comprendere;
d) Bontadini: esperienza e metafisica.

1.
M. Heidegger, Il concetto hegeliano di esperienza, in Id., Sentieri interrotti, La Nuova Italia, Firenze;
G. Gentile, L'esperienza pura e la realtà storica, in Id., La riforma della dialettica hegeliana, Le Lettere, Firenze;
H. G. Gadamer, Verità e metodo, parte II, II, 3 b): Il concetto di esperienza e l'essenza dell'esperienza ermeneutica, Bompiani, Milano;
G. Bontadini, La funzione metodologica dell'unità dell'esperienza, in Id., Conversazioni di metafisica, Vita e Pensiero, Milano.

2.
S. Vanni Rovighi, Gnoseologia. Storia della filosofia della conoscenza, Morcelliana, Brescia 2021 (I ed. 1963) (= S. Vanni Rovighi, Filosofia della conoscenza, Edizioni Studio Domenicano, Bologna 2015)

Per l’esame, lo studente dovrà dimostrare di:
1) saper introdurre e contestualizzare i temi del corso dal punto di vista teorico e storico-filosofico;
2) conoscere la terminologia, i concetti fondamentali e i luoghi teorici affrontati durante il corso;
3) saper ricostruire l’andamento dei testi, evidenziando punti/passaggi nodali e modi dell’argomentazione

orale

Lezione.
Introduzione, lettura e analisi dei testi

La bibliografia d'esame verrà precisata nel corso delle lezioni.
Chi non frequenta dovrà concordare il programma con il docente.

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Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile