LETTERATURA ITALIANA NELL'ANTICO REGIME SP.

L’insegnamento è collocato tra le discipline integrative della Laurea Magistrale in Filologia e letteratura italiana, curriculum Moderno-contemporaneo. Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze approfondite ed estese sulla Letteratura italiana dei secoli XVII e XVIII e di consolidare gli strumenti teorici e metodologici necessari per contestualizzare gli autori presi in esame ed analizzarne i testi a livello retorico e stilistico con autonomia di valutazione.

Al termine dell’insegnamento lo studente avrà approfondito la conoscenza della letteratura italiana dell’Antico Regime nei suoi rapporti con la cultura contemporanea e sarà in grado di commentare e interpretare i testi letterari con la consapevolezza della pluralità degli approcci metodologici. Saprà applicare autonomamente le conoscenze acquisite e formulare un motivato giudizio di valore, utilizzare con consapevolezza un lessico critico e consultare criticamente la bibliografia relativa a temi e discussioni specifiche.

Per seguire adeguatamente le lezioni lo studente deve avere una buona padronanza della lingua italiana, conoscere lo sviluppo storico della letteratura italiana medievale e umanistico-rinascimentale.

Il dialogo e la teatralizzazione umoristica: da Giordano Bruno a Leopardi.
A chiusura della fortunata stagione rinascimentale Bruno mescola il dialogo con la commedia per generare una nuova coscienza dell’uomo e del mondo che lo circonda. È la conferma che si tratta di un genere di lunga durata capace di esprimersi letterariamente in qualsiasi sfera del sapere. Il corso si propone di seguire l’evoluzione della forma letteraria dialogica attraverso la retorica del "Dialogo" di Galilei e il linguaggio comico-satirico delle "Operette morali" di Leopardi.

Si richiede la conoscenza dei passi commentati a lezione e disponibili nella piattaforma e-learning “Moodle” di Ateneo.
Bibliografia critica:
N. Ordine, "La letteratura sul comportamento e la trattatistica politica", in F. Brioschi-C. Di Girolamo, "Manuale di Letteratura Italiana. Storia per generi e problemi", Bollati Boringhieri, 1994, II, pp. 493-504;
P. Guaragnella, "Il pensatore e l’artista. Cultura dell’umorismo dall’Otto al Novecento", in Id., "Il pensatore e l’artista", Bulzoni, 2005, pp. 113-124;
L. Melosi, "Strategie leopardiane del comico tra “prosette” e “operette” ", in F. Nardi (a cura di), "Comico, riso e modernità nella letteratura italiana tra Cinque e Ottocento", Edicampus, 2012, pp. 151-164.

La verifica finale dell’apprendimento prevede:
la preparazione di una tesina di circa dieci cartelle su uno degli autori (o su una sua opera) affrontati a lezione;
un colloquio orale della durata di circa 30 minuti sugli argomenti del corso.
Lo studente deve dimostrare di conoscere il contesto storico e culturale oggetto delle lezioni, di saper inquadrare, analizzare e commentare in maniera appropriata i testi e di saper esporre correttamente e chiaramente i contenuti.
I criteri di valutazione rispondono a diversi livelli di abilità: dal livello minimo di corretta comprensione dei significati e degli elementi di contestualizzazione storico-culturale dei testi letterari al livello più elevato di conoscenza approfondita dei contenuti, di capacità di riorganizzazione critica degli stessi e di ottima competenza espositiva.

orale

Il corso si articola in lezioni frontali, che prevedono un’attiva partecipazione da parte degli studenti e si avvalgono del supporto multimediale (uso di Word e di Power Point con il videoproiettore).
I materiali didattici utilizzati a lezione saranno disponibili sulla piattaforma e-learning “Moodle” di Ateneo, dove saranno inserite prove di autovalutazione.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile