STORIA DEL MEDITERRANEO

L’insegnamento ricade tra le attività caratterizzanti del corso di laurea magistrale in Storia dal Medioevo all’Età Contemporanea, che preparano gli studenti a specializzarsi nella storia europea ed extraeuropea attraverso una piena padronanza dei fondamenti epistemologici della pratica storiografica e delle metodologie di indagine delle diverse tipologie di fonti, anche originali. Obiettivo formativo dell’insegnamento è quello di fornire conoscenze approfondite relative alla dimensione storica dei territori che si affacciano sul Mediterraneo. Queste conoscenze sono quindi utilizzate per preparare gli studenti ad elaborare un’analisi del rapporto delle strutture sociali e antropologiche dei paesi del Mediterraneo con le manifestazioni visibili della loro presenza nella vita politica e istituzionale.

La frequenza e la partecipazione dinamica all'attività formativa proposta dal corso e lo studio individuale consentono agli studenti di: 1) acquisire la conoscenza e la comprensione dei principali modelli culturali mediterranei; 2) sapere comparare le diverse società che si sono succedute nel corso dei secoli nel bacino del Mediterraneo; 3) riuscire a valutare criticamente gli studi sulla storia del Mediterraneo e sulle relative fonti originali.

Conoscenza dei quadri della storia generale ed istituzionale europea, anche senza aver necessariamente superato gli esami di tali insegnamenti.

Nella prima parte del corso si esamineranno alcune tematiche culturali su cui storici e antropologi che si sono occupati di Mediterraneo hanno soffermato la loro attenzione. Nella seconda parte le lezioni saranno dedicate all’analisi delle istituzioni e delle consuetudini, in particolare delle realtà insulari italiane.

Per gli studenti non frequentanti i contenuti generali del programma saranno i medesimi ed assimilabili attraverso i testi di riferimento indicati nell’apposita sezione.

Gli studenti frequentanti sosterranno l’esame sugli appunti delle lezioni.

Gli studenti non frequentanti prepareranno l’esame sui seguenti testi:

- Dionigi Albera, Anton Blok, Christian Bromberger (a cura di), Antropologia del Mediterraneo, Milano, Guerini scientifica, 2007.

- Norbert Rouland, Antropologia giuridica, Milano, Giuffrè, 1992 (da p. 175 a p. 487).

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova orale di circa 30 minuti che consiste in un colloquio con il docente. In particolare, l’esame mira ad accertare la conoscenza dei contenuti del corso, la loro esposizione in modo formale e la capacità critica dello studente.

orale

L’insegnamento è organizzato in lezioni frontali interattive.

Lingua di insegnamento: italiano.

In un confronto costante con gli studenti durante il corso verrà di volta in volta fornita una bibliografia integrativa di approfondimento e si procederà anche all’analisi di materiale audiovisivo.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Povertà e disuguaglianze" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile