LINGUA INGLESE - ESAME
- Anno accademico
- 2024/2025 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- ENGLISH FOR ECONOMICS AND BUSINESS (EXAM)
- Codice insegnamento
- ET0042 (AF:396665 AR:212474)
- Lingua di insegnamento
- Inglese, italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Partizione
- Cognomi Lb-Z
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- L-LIN/12
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 3
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
- capire il linguaggio usato nel mondo economico per descrivere i trend dell’economia nazionale e internazionale, usando il linguaggio acquisito in modo mirato e preciso;
- parlare correttamente degli ultimi sviluppi nell'economia digitale;
- parlare di argomenti di attualità ad es. cultura aziendale, l'etica, la formazione, gestione del tempo e dei cambiamenti;
Prerequisiti
Contenuti
• Cultura aziendale
• Formazione
• Finanza
• Commercio digitale
• Etica
• Performance
• Innovazione e cambiamento
Testi di riferimento
NB: esiste un volume precedente senza l'Interactive Workbook (l'Interactive Workbook verrà usato per guadagnare punti bonus per gli assignment dati durante il corso). L'edizione senza Interactive Workbook è spesso proposta in prima pagina da Amazon, quindi controllate bene l'ISBN prima di acquistare.
Questi sono i contenuti del libro: https://www.pearson.com/content/dam/one-dot-com/one-dot-com/english/SampleMaterials/business-english/BusinesPartner/BusinessPartner_B2_Coursebook_contents.pdf
Le lezioni di grammatica e conversazioni con Prof Titmarsh vanno in parallelo col modulo docente e seguono un testo diverso, che è stato indicato nelle pagine Moodle del corso e le homepage dei docenti.
Le lezioni sono svolte in lingua inglese e riguardano le varie unità del libro di testo sopra citato. B2 è il livello minimo necessario per poter seguire il corso con successo.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Written: Reading comprehension, grammar and vocabulary gap fill e multiple choice, word formation, listening
Oral: group presentation of a start-up