LINGUA COREANA 1 MOD. 1

Nel corso gli studenti compiono il passaggio dal livello intermedio al livello avanzato di coreano. Verranno esercitate tutte le quattro attività linguistiche (lettura, scrittura, conversazione, ascolto).Gli studenti affronteranno diverse tipologie di testo e studiano criticamente materiali autentici coreani relativi alla loro specializzazione accademica. Il livello di coreano iniziale corrisponde all’CEFR B2, C1.

Gli studenti che completano il corso saranno in grado di leggere, comprendere e discutere materiali autentici in coreano. Saranno in grado di esprimere un'opinione su questioni che riguardano la loro specializzazione accademica e di interagire in ambienti formali.

I partecipanti devono avere un'alta competenza intermedia del coreano. Hanno bisogno di preparare e ripetere contenuti insegnati in classe, e dimostrare una flessibilità intellettuale.

Comprensione e utilizzo la grammatica coreana intermedia e avanzata (Soon Haeng KANG)

Esercitazioni su manuale e comprensione testuale (Jeong A MIN)

Esercitazioni di ascolto, produzione orale e interazione. Comprensione del testo (Jeong A MIN).

Escercitazioni su comprensione testuale (Jeong A MIN)

Conversazione (Jeong A MIN)

서울대 한국어 5A Student's book
서울대 한국어 5A Workbook

Letture aggiuntive:
- King. Ross and Yeon Jae-Hoon, Advanced Korean, Tuttle Publishing, Rutland, Vermont & Tokyo, 2004.
- Soon Haeng Kang, 2000 vocaboli della lingua coreana. Livello intermedio, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia, 2021.
- Ihm Ho Bin et al., Korean Grammar for International Learners, Yonsei University Press, Seoul, 2001
- Lee Iksop and Ramsey Robert S., The Korean Language, SUNY Press, New York, 2000.
- Martin, Samuel E., A Reference Grammar of Korean, Tuttle Publishing, Rutland Vermont & Tokyo, 1992.
- Sohn Ho-Min, Korean, Routledge, London and New York,1994.
- Sohn Ho-Min, The Korean Language, Cambridge University Press, Cambridge, 1999.

Further materials will be distributed in class.

L'esame finale comprende una parte scritta per il docente titolare e una parte di competenza delle collaboratrice linguistiche (CEL).
Al superamento dello scritto, verrà sottoposta anche una parte orale (CEL).

scritto e orale

Presentazioni, discussioni, lavori di gruppo, lezioni frontali.