HEALTH ECONOMICS
- Anno accademico
- 2023/2024 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HEALTH ECONOMICS
- Codice insegnamento
- EM1513 (AF:399630 AR:256233)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- SECS-P/02
- Periodo
- 2° Periodo
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Risultati di apprendimento attesi
- conoscere delle specificità dei mercati sanitari e saper applicare gli strumenti di analisi microeconomica all'analisi della domanda e l'offerta di servizio sanitari
- comprendere i trade-off che caratterizzano l'allocazione di risorse nella sanità
- comprendere le ragioni e le modalità dell'intervento pubblico nella sanità
Capacità di applicare conoscenze e comprensione:
- valutare e di utilizzare metodi e strumenti per affrontare i comportamenti dei pazienti e dei provider in sanità e il funzionamento del mercato in sanità;
- di valutare l'impatto dell'intervento pubblico in sanità.
Capacità di giudizio:
- valutazione di vantaggi e i limiti dei meccanismi di allocazione delle risorse e degli schemi di incentivi che caratterizzano i mercati sanitari
- capacità di interpretare criticamente le evidenze empiriche studiate
Prerequisiti
economia pubblica di base (intervento pubblico, beni pubblici ed esternalità, regolamentazione)
Contenuti
Demand for health and healthcare
Physicians and the production of health
Supply of health care: hospitals
The patient-doctor interaction
Provider payment and incentives
Health disparities
Healthcare expenditures
Demand for health insurance
Adverse selection and moral hazard
Public health economics
Testi di riferimento
Zweifel, P., Breyer, F., and M. Kifmann, 2009, Health Economics, 2nd ed., Springer-Verlag, Berlin Heidelberg.
Sloan, H., 2012, Health Economics, MIT Press.
Culyer, A. J., 2014, Encyclopedia of health economics. Newnes.
Un ulteriore elenco di riferimenti bibliografici sarà fornito all'inizio del corso
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Metodi didattici
Discussione in aula di articoli scientifici
Presentazione di esempi empirici
Laboratori Stata e sessioni pratiche
Altre informazioni
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile