INTRODUZIONE ALLA PALEOGRAFIA GRECA
- Anno accademico
- 2022/2023 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- INTRODUCTION TO GREEK PALEOGRAPHY
- Codice insegnamento
- FT0151 (AF:401191 AR:217390)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- M-STO/09
- Periodo
- 4° Periodo
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso fornisce gli strumenti indispensabili per imparare a leggere, riconoscere e datare scritture librarie e documentarie greche. Queste competenze permettono di analizzare le fonti e le testimonianze storiche e letterarie nella tradizione diretta, e di valutarne i principali percorsi della loro trasmissione tra antichità e medioevo.
Risultati di apprendimento attesi
• ha una conoscenza approfondita della Paleografia greca (in particolare sulle scritture minuscole e sullo sviluppo storico della scrittura greca)
• avrà competenza nell’uso degli strumenti bibliografici e metodologici per l’analisi delle tipologie grafiche greche
• sarà abile nella lettura e nella datazione dei manoscritti
Prerequisiti
Contenuti
Testi di riferimento
Facsimili di manoscritti letti e commentati a lezione.
Testi integrativi consigliati
L. D. Reynolds, N. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, a cura di M. Ferrari, Padova, Antenore, 2016 (capp. I e II)
G. Cavallo (a cura di), Libri e lettori nel mondo bizantino. Guida storica e critica, Roma-Bari, Laterza, 1990
Codices graeci Bibliothecae Vaticanae selecti, edidit H. Follieri, Città del Vaticano, Biblioteca Apostolica Vaticana, 1969 (Exempla scripturarum, 4)
Facsimili di codici greci della Biblioteca Vaticana, a cura di P. Canart, S. Lucà, A. Jacob, L. Perria, Città del Vaticano, Biblioteca Apostolica Vaticana, 1998 (Exempla scripturarum, 5)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Metodi didattici
Gli studenti impossibilitati a frequentare sono invitati a comunicarlo alla docente a inizio del corso per stabilire programmi alternativi.