MUSEOLOGY AND CULTURAL HERITAGE

Il corso fa parte degli insegnamenti affini e integrativi del corso di laurea magistrale di “HOSPITALITY”. L’acquisizione consapevole di conoscenze storiche e metodologiche e il potenziamento della capacità di osservazione critica dei dispositivi museologici, contribuiscono all’ampliamento delle competenze trasversali dei discenti in ambito amministrativo e curatoriale per Hospitality.

- Acquisizione/Ampliamento delle conoscenze storiche e teoriche in materia di Museologia
- capacità di selezione critica di fonti primarie e secondarie per lo studio dei Musei;
- capacità di analisi critica di uno spazio espositivo;
- affinamento del ragionamento critico sul presente in un ambito specifico;
-capacità di eseguire ricerche inedite e comunicare i risultati in maniera efficace.

Sarebbe auspicabile una conoscenza di base della Storia dell'Arte occidentale.

WEEK 1 – for a THEORY OF MUSEUM
• Oxford Dictionary: a [common] DEFINITION of MUSEUM
• THE ICOM: The SCIENTIFIC definition of MUSEUM: PRAGUE 2022
• TRAVELLING WITH THE MUSES:
- The gentle art to display
- A Time-line for a History in collecting.

WEEK 2 types of Museums in VENICE theory and visits
1. San Giorgio Maggiore and Fondazione Cini,
The use of a holy building as a contemporary art venue.

WEEK 3
2.“from Private to Public /display public and private / tipologia: studiolo e tribuna; Introduction/visit/shared analysis.

WEEK 4
“our National Gallery in Venice”: The National Heritage, History of Art and the chronological display. Introduction/visit/shared analysis

WEEK 5 - A MUSEOLOGY_LAB
1-4-6 December
Case studies (in groups of students): sharing of Knowledge and experience at lesson.

Preparazione all’esame: Dispense del Docente, materiale su moodle.

Verifica dell'apprendimento mediante esame ORALE.
Modalità di svolgimento dell'esame orale:
il candidato è tenuto a rispondere a tre domande su tre argomenti del programma, a ogni risposta è assegnato un punteggio da 0 a 10, il voto finale scaturisce dalla somma dei tre punteggi. La partecipazione al lavoro di gruppo da diritto a un incremento del voto finale del 25% o alla lode.

Il voto finale scaturisce dalla somma di tre componenti, che sono:
1. la partecipazione attiva alle lezioni;
2. la valutazione di una presentazione seminariale in aula;
3. la valutazione dell’esame orale;

1. Per partecipazione attiva alle lezioni si intende:
• la dimostrazione di una curiosità intellettuale rispetto alla disciplina e alle tematiche trattate;
• la partecipazione al dibattito sollecitato dal docente.

2. La valutazione della presentazione seminariale in aula (come singolo o in gruppi di lavoro in base al numero degli iscritti al corso), terrà conto di:
• Originalità del tema proposto e della sua trattazione;
• Utilizzo di fonti bibliografiche, documentali e di risorse digitali;
• Efficacia dell’esposizione attraverso l’utilizzo di strumenti per la presentazione.

3. L'esame orale finale è volto a verificare:
• L’acquisizione dei contenuti disciplinari;
• La padronanza di un lessico specifico;
• La capacità argomentativa e di rielaborazione critica dei contenuti d'esame;
• La maturazione di una visione globale della disciplina.

- Lezioni seminariali in aula mediante l’utilizzo di strumenti didattici digitali;
- utilizzo sincronico di tipologie di materiale di studio e ricerca;
- lettura e commento critico di testi condivisi in aula;
- visite e ricerca sul campo;
- flipped lessons.

Inglese

Gli studenti portatori di BES accedono alla registrazione delle lezioni previo contatto con gli uffici preposti

orale

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile