FILOSOFIA TEORETICA II

Negli studi filosofici la Filosofia Teoretica è fondamentale tanto quanto lo studio della Fisiologia in Medicina. Essa mira a far emergere gli elementi primi delle questioni essenziali del pensiero umano, senza limitarsi a una scomposizione analitica o a una ricognizione storiografica. Durante il corso, sono privilegiati il lavoro sui testi, l’esibizione delle strategie argomentative e il chiarimento dei termini speculativi escogitati dai pensatori che si sono misurati con la questione del fondamento.

Conoscenza generale dei temi e dei problemi fondamentali della filosofia teoretica, in relazione agli snodi fondamentali della tradizione filosofica occidentale e agli sviluppi determinati dal dibattito contemporaneo;

Conoscenza e comprensione generale di alcuni importanti testi classici della filosofia occidentale

Conoscenza delle fondamentali strategie argomentative relative alla dimensione teoretica dell’esperienza filosofica, con una particolare attenzione al lessico, alle categorie e alla definizione dei differenti ambiti dell’indagine speculativa

Capacità di affrontare un testo filosofico, privilegiando l’approccio teoretico

Capacità di analizzare, comprendere e argomentare le ragioni di fondo delle problematiche filosofiche, anche in relazione alle conseguenze di ordine pratico

Questo insegnamento è previsto per gli studenti iscritti almeno al secondo anno e comunque è sconsigliato per le matricole.

Superstitio. La distruzione del mondo

1) Il mondo come oggetto: Cartesio e Kant
2) Il mondo come storia: Hegel

1.
a) R. Descartes, Meditazioni metafisiche, a cura di S. Landucci, Laterza, Roma-Bari 2017 (14a ed.), I-II meditazione
E. Scribano, Guida alla lettura delle «Meditazioni metafisiche» di Descartes, Roma-Bari, Laterza 2016 (2a ed.), pp. 3-65.

b) I. Kant, Critica della ragion pura (estratti), a cura di G. Bontadini, Brescia, Scholé-Morcelliana 2020, in part. Prefazioni, Introduzione; Introduzione alla Logica trascendentale

c) G. W. F. Hegel, Scienza della logica, trad. it. di A. Moni, Laterza (BUL), Roma-Bari 1981 (e ristampe), Prefazioni, Introduzione, Libro I, sez. I, cap. I
M. Cingoli, La qualità nella Scienza della logica di Hegel. Commento al Libro I, Sezione I, Milano, Guerini e Associati 1997, pp. 13-151

2.
E. Severino, La filosofia dai Greci al nostro tempo. La filosofia moderna, Milano, BUR 2004 (e ristampe), capp. I; IV-V; XV-XVIII; XX; XXIII
D. Spanio, Serietà della contraddizione. Oltre Parmenide, Aracne, Roma 2024, capp. V, VII-VIII e Conclusione (in particolare, cap. VII)


Approfondimenti
G. Bontadini (a cura di), Cartesio, Discorso sul metodo, Morcelliana-Scholé, Brescia 2019
G. Brianese, Il 'Discorso sul Metodo' di Cartesio e il problema del Metodo nel XVII secolo, Paravia, Torino 1990
L. Scaravelli, Scritti su Cartesio, a cura di G. D’Acunto, Franco Angeli, Milano 2007, pp. 153-220.
E. Severino, Il parricidio mancato, Adelphi, Milano 1985, cap. III
E. Severino, La filosofia futura, Rizzoli, Milano 1989, Parte VI, capp. XXIV-XXVII
S. Vanni Rovighi, La Scienza della logica di Hegel e appunti introduttivi. Appunti del corso di filosofia teoretica 1973/74, Celuc, Milano 1974, pp. 55-88

Per l’esame, lo studente dovrà dimostrare di:
1) saper introdurre e contestualizzare i temi del corso dal punto di vista teorico e storico-filosofico;
2) conoscere la terminologia, i concetti fondamentali e i luoghi teorici affrontati durante il corso;
3) saper ricostruire l’andamento dei testi, evidenziando punti/passaggi nodali e modi dell’argomentazione

orale

Lezione.
Introduzione, lettura e analisi dei testi

La bibliografia d'esame verrà precisata nel corso delle lezioni.
Chi non frequenta dovrà concordare il programma con il docente.

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Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile