STORIA DELLE ISTITUZIONI MILITARI
- Anno accademico
- 2023/2024 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HISTORY OF MILITARY INSTITUTIONS
- Codice insegnamento
- FM0467 (AF:448562 AR:253427)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea magistrale (DM270)
- Settore scientifico disciplinare
- M-STO/02
- Periodo
- I Semestre
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso ha lo scopo di presentare il problema della guerra nelle sue complesse dimensioni storiche. L'enfasi è posta più sugli aspetti istituzionali e sociali che su quelli meramente tecnici, in modo da comprendere le strette interrelazioni tra istituzioni militari e società.
Risultati di apprendimento attesi
Comprendere sia le specificità della storia militare sia la sua importanza per comprendere le dinamiche più generali della società e dello stato
Prerequisiti
Nessun prerequisito è richiesto.
Contenuti
Battaglia navale.
Il 9 febbraio 1695 vascelli veneziani e ottomani combatterono presso le isole Spalmadori. I veneziani furono sconfitti e i capi militari furono processati. Il corso esamina l'apparato militare e logistico che fu mobilitato dal governo veneziano per la Prima Guerra di Morea (1684-9169), si focalizza sullo scontro navale in base alla documentazione di archivio e infine analizza il dibattito che si sviluppò sulle carenze della flotta veneziana. Il corso richiede la partecipazione attiva degli studenti.
Il 9 febbraio 1695 vascelli veneziani e ottomani combatterono presso le isole Spalmadori. I veneziani furono sconfitti e i capi militari furono processati. Il corso esamina l'apparato militare e logistico che fu mobilitato dal governo veneziano per la Prima Guerra di Morea (1684-9169), si focalizza sullo scontro navale in base alla documentazione di archivio e infine analizza il dibattito che si sviluppò sulle carenze della flotta veneziana. Il corso richiede la partecipazione attiva degli studenti.
Testi di riferimento
Jan Glete, La guerra sul mare 1500-1650, Bologna, il Mulino, 2010
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli studenti sono richiesti di partecipare attivamente agli incontri e presentare una relazione durante il corso e una relazione scritta finale.
Modalità di esame
scritto e orale
Metodi didattici
Lezioni frontali e partecipazione attiva degli studenti
Altre informazioni
Gli studenti sono vivamente consigliati di frequentare le lezioni, che avranno in parte un carattere seminariale.
Gli studenti frequentanti, oltre all'esposizione in classe, dovranno redigere una relazione scritta. I non frequentanti dovranno studiare un testo assegnato dal docente e presentare due relazioni scritte, il cui argomento sara preventivamente concordato.
Criteri di valutazione:
Partecipazione attiva in classe 20%
Esposizione in classe 40%
Relazione scritta 40%
Gli studenti frequentanti, oltre all'esposizione in classe, dovranno redigere una relazione scritta. I non frequentanti dovranno studiare un testo assegnato dal docente e presentare due relazioni scritte, il cui argomento sara preventivamente concordato.
Criteri di valutazione:
Partecipazione attiva in classe 20%
Esposizione in classe 40%
Relazione scritta 40%
Programma definitivo.
Data ultima modifica programma: 17/06/2023