ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE

Il corso è caratterizzante e mira a introdurre gli studenti agli studi della pubblica amministrazione in una prospettiva manageriale. A tal fine è prevista la trattazione di quegli argomenti che, strettamente ancorati alla teoria economico-aziendale, consentono di illustrare l'assetto istituzionale delle amministrazioni pubbliche, i sistemi di finanziamento,
l'organizzazione, le logiche di funzionamento, la gestione del personale, l'economicità, le caratteristiche del sistema informativo-contabile e il sistema dei
bilanci.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le conoscenze utili a comprendere gli strumenti forniti dall'economia aziendale per studiare ed analizzare le caratteristiche del contesto in cui le amministrazioni pubbliche operano, i principali aspetti del management pubblico considerato nelle sue trasformazioni, le modalità evolutive e di cambiamento innovativo, e l'impostazione generale del sistemi contabili utilizzati nelle aziende e nelle amministrazioni pubbliche.

Nessun esame propedeutico è previsto. Tuttavia è suggerita vivamente la conoscenza dei principi di economia aziendale

Le teorie sui processi decisionali pubblici e la loro evoluzione.
Le teorie che accompagnano l'evoluzione del settore pubblico: New Public Management, New Public Governance, Public Value Management
Le forme di coproduzione dei servizi pubblici
I sistemi di pianificazione e controllo: pianificazione strategica, controllo manageriale e controllo
operativo.
I sistemi di misurazione e valutazione della performance. Performance individuale e performance
organizzativa.
Collegamento fra programmazione finanziaria e di bilancio, sistemi di misurazione e valutazione della
performance e rendicontazione sociale.
Innovative aspects (PPP, Digitalization )

Cucciniello - Fattore -Longo -Ricciuti- Turrini
Management Pubblico (ultima edizione) - Milano Egea Capp.1, 2, 4, 5, 6, 7, 9,10,11, 12, 13, 14, 17,18,19, 20

Esame scritto basato su tre domande poste a risposta aperta e e 4 domande a risposta multipla.
Chi ha invece conseguito un punteggio positivo nei 2 test intermedi di valutazione potrà contribuire con il voto riportato alla formazione del 40% del voto finale e sostenere la prova finale nella parte teorica di base solo per la metà (due domande a risposta aperta ed una a risposta a chiusa )

Il corso si terrà in modalità blended utilizzando 10 lezioni in presenza e 5 incontri on line.
Gli incontri on line saranno dedicati a temi specifici che verrano elaborati in gruppo dagli studenti e poi discussi per singoli gruppi .

Italiano

Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento

Ca’ Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA disabilita@unive.it.

scritto

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile