BENI CULTURALI E OFFERTA TURISTICA - 2

Il corso fornisce ai partecipanti strumenti teorici ed esempi specifici per conoscere e valutare il rapporto tra sistemi di gestione dei beni culturali e sviluppo di dinamiche turistiche

Una conoscenza delle principali forme di gestione di beni culturali di alto profilo in rapporto alle dinamiche turistiche

Beni culturali e offerta turistica 1 oppure una conoscenza della convenzione per la protezione del patrimonio culturale e naturale dell'umanità e delle linee guida operative per la sua implementazione.

Il corso si sviluppa attraverso la discussione di casi studio relativi alle diverse aree UNESCO (Europa e Nord-America, America Latina e Caraibi, Paesi Arabi, Africa, Asia e Pacifico).
La presentazione dei casi studio riguarda:
- i criteri di iscrizione nella WHL
- il piano di gestione
- il rapporto tra valore universale eccezionale del bene e il suo contributo al profilo di una destinazione turistica
- le strategie di comunicazione
- i valori in gioco e i principali stakeholders
- sostenibilità

Antons, Ch, Logan, William (eds.), Intellectual Property, Cultural Property and Intangible Cultural Heritage. Abingdon: Routledge, 2017
Bourdeau, L., Gravari-Barbas, M. (eds.): World Heritage, Tourism and Identity: Inscription and Co-production. Abingdon: Routledge: 2018
Bourdeau, L. Gravari-Barbas, M., and M. Robinson (eds.): World Heritage Sites and Tourism: Global and Local Relations. Abingdon: Routledge 2016
Cave, C. Negussie, E.: World Heritage Conservation: The World Heritage Convention, Linking Culture and Nature for Sustainable Development. Abingdon. Routledge: 2018
Larsen, P.B., Logan, W. (eds.), World Heritage and Sustainable Development, Routledge, Oxon-New York, 2018
Stefano, M. L., Davis, P. The Routledge Companion to Intangible Cultural Heritage, Routledge, Oxon-New York, 2017
Managing Cultural Heritage, UNESCO, 2013
Managing Natural Heritage, UNESCO, 2012
World Heritage. Sharing Best Practices, UNESCO Publications no 67, 2013
IMPACT: The Effects of Tourism on Culture and the Environment in Asia and the Pacific, UNESCODOC 2008

L'esame consiste nella redazione scritta e discussione orale di un elaborato individuale su un tema da concordare col docente.
L'elaborato verterà sulla gestione di un sito patrimonio dell'umanità in relazione alla sua fruizione turistica.

scritto e orale

Lezioni più o meno tradizionali (aspetti generali e casi di studio specifici)
Workshop e lavori di gruppo su temi specifici
Presentazioni da parte di studenti

Il docente renderà disponibili, all'inizio del corso, i seguenti materiali:
- slide delle lezioni (al termine di ogni settimana)
- documenti ufficiali (convenzioni, atti governativi ecc.)
- materiali accademici disponibili su piattaforme aperte
- manuali unesco

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Cooperazione internazionale" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile