ECONOMICS OF THE ENVIRONMENT

L’insegnamento è opzionale nel corso di laurea in Economia e commercio - Economics, markets and finance.
Ha lo scopo di introdurre lo studente alla conoscenza dell'analisi economica e della vulnerabilità delle risorse naturali e ambientali in una prospettiva di sostenibilità e dei metodi e degli strumenti economici per la politica ambientale.
Particolare attenzione è posta nella valutazione dei servizi dell'ambiente e del loro ruolo per lo sviluppo sociale e economico.
Il corso utilizza il settore delle risorse idriche come riferimento per facilitare la comprensione e dare concretezza alle conoscenze acquisite.

1. Conoscenza e comprensione
1.1 Capire e riconoscere i rapporti di interdipendenza che legano sistema economico e sistema ambientale.
1.2 conoscere e comprendere il i limiti dei mercati e i loro fallimenti
1.3 Capire i nessi fra sviluppo, benessere e la vulnerabilità dei sistemi ambientali e sociali.
1.4 Capire il ruolo dei metodi di valutazione (monetaria e non) nei processi decisionali
2 Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Analizzare i flussi e i bilanci che caratterizzano i rapporti fra economia e ambiente
2.2 Utilizzare strumenti di analisi come indicatori e indici di valutazione
2.3 Applicare semplici modelli dinamici e integrati
2.4 Applicare metodi di valutazione dei beni non di mercato
3 Capacità di giudizio
3.1 Riflettere sulle relazioni fra attività economiche e ambiente con strumenti di analisi economica
3.2 Scegliere fra diversi approcci per la misura della sostenibilità e la valutazione ambientale
3.3 Riflettere sulla sostenibilità come criterio per lo sviluppo economico di lunga durata

Propedeuticità obbligatoria: MICROECONOMICS - 1 [ET2020] (vedi https://www.unive.it/web/it/1234/esami )

1.Introduzione al corso
2.L'uomo e l'ambiente
3.L'ambiente e i limiti del mercato
4.Risorse naturali
5.Risorse rinnovabili
6.Misurare e modellare la crescita economica
7.Crescita economica, risorse naturali e vulnerabilità dei socio-ecosistemi
8. Valutazione economica per il processo decisionale: CBA e CEA
9.Metodi decisionali multicriterio
10.Introduzione alla valutazione monetaria dei beni non destinabili al mercato
11.Metodi di valutazione monetaria 1/2
12.Metodi di valutazione monetaria 2/2
13.Strumenti di politica ambientale
14.Economia dei servizi ecosistemici
15.Politica europea sull'acqua: la WFD, con focus sull'analisi economica

Materiali predisposti dal docente e scaricabili dal sito Moodle di Ca' Foscari con il seguente testo di riferimento:
Common, Michael and Sigrid Stagl, 2005. Ecological economics: an introduction. Cambridge University Press.

L’esame finale è orale e consiste in 3-4 domande su vari argomenti del corso. Una delle domande riguarda la descrizione di un caso reale e richiede capacità di elaborare un ragionamento complessivo, articolato e dettagliato sui contenuti del corso, rispetto alla soluzione della problematica proposta.

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Di seguto si riporta una graduazione di riferimento:
28-30L: ottima padronanza degli argomenti trattati a lezione e capacità di selezionare e gerarchizzare le informazioni; uso della terminologia appropriata;
26-27: buona conoscenza degli argomenti trattati a lezione e discreta abilità nell'ordinare le informazioni e presentarle oralmente; familiarità con la terminologia ;
24-25: conoscenza non sempre approfondita degli argomenti trattati a lezionei; esposizione orale corretta, ma con limiti ad esempio nell'uso della terminologia;
22-23: conoscenza superficiale degli argomenti trattati a lezione e esposizione orale poco chiara, o carente sul piano della terminologia;
18-21: conoscenza lacunosa degli argomenti trattati a lezione ed esposizione orale non completamente adeguata.
Suggerimenti per ottenere un voto medio o alto:
• Frequentare e partecipare alle lezioni e portare a termine in tempo eventuali lavori a casa in itinere
• Studiare dei materiali del corso durante la frequenza
• Approfondire i vari argomenti sui testi consigliati

Il corso si basa su didattica frontale con materiali in formato Powerpoint condivisi con gli studenti attraverso la piattaforma Moodle del corso, lezioni seminariali anche con docenti esterni e attività di esercitazione anche a casa.
Il blog Moodle viene utilizzato per comunicazioni bidirezionali fra studenti e docente.

I materiali del corso (powerpoint, esercitazioni, forum, ecc.) si trovano nel sito Moodle di Ca' Foscari: http://moodle.unive.it/ . L’iscrizione al sito Moodle del corso è pertanto necessaria fin dall’inizio del corso e anche per gli studenti non frequentanti.

Accessibilità, Disabilità e Inclusione. Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale naturale e qualità dell'ambiente" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile