DIRITTO DELL'INTERNET E COMMERCIO ELETTRONICO
- Anno accademico
- 2025/2026 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- INTERNET AND E-COMMERCE LAW
- Codice insegnamento
- ET0087 (AF:450105 AR:256058)
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- IUS/01
- Periodo
- 1° Periodo
- Anno corso
- 3
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
Il corso si propone di rappresentare le principali modalità attraverso le quali le attività economiche e i comportamenti personali prendono forma giuridica in INTERNET, a differenza che nei mercati reali e nel mondo delle relazioni materiali. In particolare, l’obiettivo del corso si focalizzerà sulle strategie europee relative al Mercato Unico Digitale, dal punto di vista della implementazione del commercio elettronico e degli scambi transfrontalieri; e successivamente sulla disciplina della circolazione dei dati personali (Regolamento UE GDPR 2016/679), anche con riferimento ai principali problemi giuridici sollevati dai social media (Facebook et similia).
Risultati di apprendimento attesi
1.1 Conoscere il sistema normativo multilivello che oggi disciplina le relazioni in rete
1.2 Conoscere i singoli istituti oggetto del programma.
1.3 Capire il ruolo che tali istituti svolgono nel governo della vita di relazione e nel perseguimento della migliore soluzione dei conflitti di interesse in rete.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
2.1 Saper inquadrare le relazioni personali e patrimoniali - all’interno del sistema normativo di riferimento.
2.2 Saper individuare le singole norme giuridiche o i vari insiemi di esse destinati a regolamentare specifiche fattispecie.
2.3 Acquisita la conoscenza degli istituti, distinguere quali di essi siano atti a essere utilizzati come strumenti per la soluzione del singolo conflitto e/o la regolamentazione della singola relazione (personale e/o patrimoniale).
3. Capacità di giudizio
3.1 Interpretare i testi normativi in un contesto multilivello.
3.2 Identificare, distinguere e mettere in relazione principi e norme appartenenti alle varie fonti multilivello.
3.3 Dinanzi a situazioni di conflitto o rapporti che necessitano di essere regolamentati, saper individuare quali singole norme giuridiche o insiemi di esse possano essere utilizzate come parametri di giudizio e strumenti di gestione.
Prerequisiti
Contenuti
- Le strategie dell'UE per il mercato unico digitale e la governance delle piattaforme digitali (GDPR, DSA,DMA,DGA,DA, AIACT)
- Il problema della tutela della persona e delle libertà fondamentali nelle reti telematiche. La tutela dei dati personali e il ruolo delle autorità indipendenti.
- La regolazione dell'intelligenza artificiale
- Il commercio elettronico e la tutela del consumatore
Testi di riferimento
- Cap. 1
- Cap. 2
- Cap. 5
- Cap. 6
- Cap. 7
Altri materiali saranno caricati nella pagina Moodle del corso
Modalità di verifica dell'apprendimento
Modalità di esame
Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.
Graduazione dei voti
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di:
- sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- limitata capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- sufficienti abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene alla disciplina dell'attività delle banche;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di:
- discreta conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- discreta capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- discrete abilità comunicative, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene alla disciplina dell'attività delle banche;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di:
- buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
- buona o ottima capacità di raccogliere e/o interpretare i dati, formulando giudizi autonomi;
- abilità comunicative pienamente appropriate, specie in relazione all'utilizzo del linguaggio specifico che attiene alla disciplina dell'attività delle banche.
D. la lode verrà attribuita in presenza di conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma, capacità di giudizio e abilità comunicative, eccellenti.
Metodi didattici
Discussione di casi - workshop
Seminari e testimonianze
Altre informazioni
https://moodle.unive.it/course/view.php?id=4835
Accessibilità, Disabilità e Inclusione
Accomodamenti e Servizi di Supporto per studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento
Ca' Foscari applica la Legge Italiana (Legge 17/1999; Legge 170/2010) per i servizi di supporto e di accomodamento disponibili agli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell’apprendimento. Se hai una disabilità motoria, visiva, dell’udito o altre disabilità (Legge 17/1999) o un disturbo specifico dell’apprendimento (Legge 170/2010) e richiedi supporto (assistenza in aula, ausili tecnologici per lo svolgimento di esami o esami individualizzati, materiale in formato accessibile, recupero appunti, tutorato specialistico a supporto dello studio, interpreti o altro) contatta l’ufficio Disabilità e DSA: disabilita@unive.it.