STORIA DELLA FILOSOFIA E DELLE RELIGIONI DELLA COREA 2
- Anno accademico
- 2024/2025 Programmi anni precedenti
- Titolo corso in inglese
- HISTORY OF KOREAN PHILOSOPHY AND RELIGIONS 2
- Codice insegnamento
- LT2485 (AF:451993 AR:252032)
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità
- In presenza
- Crediti formativi universitari
- 6
- Livello laurea
- Laurea
- Settore scientifico disciplinare
- L-OR/20
- Periodo
- II Semestre
- Anno corso
- 2
- Sede
- VENEZIA
- Spazio Moodle
- Link allo spazio del corso
Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio
L'insegnamento ricade tra gli insegnamenti affini/integrativi del curriculum Corea del Corso di Studio "Lingue, Culture e Società dell'Asia e dell'Africa Mediterranea".
I suoi obiettivi formativi rientrano nell'area di apprendimento delle competenze culturali e umanistiche.
Risultati di apprendimento attesi
- have a deeper knowledge and understanding of Korean thoughts and religions.
- demonstrate a general understanding of the philosophical debate and religious practices, knowing how to trace relationships and comparing thinkers, currents of thought and values
- Know how to identify and contextualize thinkers, currents of thought, values in a broad historical-cultural dimension
- be able to find and critically use study materials such as monographs, scientific journals and digital resources
Prerequisiti
Contenuti
Week 2 Understanding of Korean Shamanism
Week 3 Shamanism and Korean Society
Week 4 Korean Folk Religion
Week 5 Yin Yang and Wu Xing (Five Elements)
Week 6 Saju (Four Pillars of Destiny)
Week 7 P’ungsu (Geomancy)
Week 8 Understanding of Korean Buddhism
Week 9 Buddhism and Korean Society
Week 10 Daoism and Korean Culture
Week 11 Understanding of Korean Confucianism
Week 12 Confucianism and Korean Society Today
Week 13 Body and Traditional Religions
Week 14 New Religions of Korea
Week 15 Religion and Traditions
Testi di riferimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Final Exam (100%): Written-test (90 minutes) with multiple choice questions and descriptive essays.