STORIA DELLA CULTURA POLACCA

l modulo è tra gli insegnamenti caratterizzanti del corso di studio in Lingue, civiltà e scienze del linguaggio. L'insegnamento mira a fornire una conoscenza dell'opera di Czesław Miłosz.

Il corso, costituito da un modulo docente, è dedicato alla letteratura polacca del Ventennio tra le due guerre.
Conoscenza e comprensione:

Conoscere e comprendere l'opera di Czesław Miłosz, con particolare riferimento al rapporto con il contesto storico e ideologico-culturale.
Conoscere e comprendere la storia della letteratura polacca del Novecento, con particolare riferimento con il contesto storico e ideologico-culturale.
Conoscere e comprendere diverse metodologie critiche che consentano di applicare (Storia della cultura polacca) e consolidare (Letteratura polacca 2) le capacità analitiche e filologiche in relazione ai testi letterari, con particolare attenzione al rapporto tra testo e contesto storico-culturale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:


Comprendere le tematiche e lo stile dell'opera di Czesław Miłosz.
Comprendere un testo letterario ed essere in grado di usare strumenti critici e metodologici per analizzarlo.
Sviluppare le capacità di leggere e analizzare un testo letterario nei suoi molteplici livelli di lettura e nel suo rapporto con il contesto culturale in cui è stato prodotto (Storia della cultura polacca)
Sviluppare le capacità di leggere, tradurre e analizzare un testo letterario di media difficoltà (Letteratura polacca 2)

Autonomia di giudizio:
Essere in grado di valutare e riflettere autonomamente su autori, tematiche e testi trattati.
Esercitare le capacità di applicare in maniera critica e con autonomia di giudizio gli strumenti metodologico-didattici appresi.

Abilità comunicative:
Saper descrivere con precisione terminologica i fenomeni letterari trattati e saperli presentare con adeguata abilità comunicativa.
Capacità di apprendimento:

Sviluppare la capacità di apprendimento autonomo, che consenta di pianificare lo studio del materiale fornito durante il corso e di applicare in maniera critica le conoscenze acquisite.
Essere in grado di consultare criticamente i testi di riferimento e la bibliografia in essi contenuta.

Non sono richiesti prerequisiti.

L'opera di Czesław Miłosz
"Con voce lungimirante e senza compromessi, ha esposto la condizione dell'uomo in un mondo di duri conflitti"

Il modulo analizzerà l'opera e la biografia di Czeslaw Milosz, premio Nobel per la letteratura nel 1980, nei suoi molteplici legami con la storia e la cultura polacca ed europea. Il corso avrà come oggetto temi e stili dell’opera di Czesław Miłosz, sullo sfondo della storia della cultura polacca del Novecento, dal Ventennio tra le due guerre fino al nuovo secolo. Si indagheranno i temi fondamentali, la poetica e le opere di Miłosz, evidenziando in particolare alcune tematiche cruciali, tra cui l'idea di Europa e il rapporto tra intellettuali e totalitarismi, fondamentali per comprendere la letteratura e la cultura polacca del Novecento.

Testi di riferimento
I) PARTE ISTITUZIONALE:
Lo studente studierà le linee di sviluppo della storia della letteratura polacca, con particolare attenzione alle dinamiche delle epoche letterarie, alla storia dei generi e al legame tra testi artistici e contesto storico e culturale.
- per gli studenti di Letteratura polacca 1:
Storia della letteratura polacca, a cura di Luigi Marinelli, Einaudi, Torino 2004, cap. da I a IV, pp. 3-178.
- per gli studenti di Letteratura polacca 2, mod. 1:
Storia della letteratura polacca, a cura di Luigi Marinelli, Einaudi, Torino 2004, cap. da V a IX, pp. 178-360.
II) PARTE MONOGRAFICA:
1. Appunti e testi distribuiti e commentati a lezione.
Durante le lezioni verranno analizzati brani scelti dai seguenti testi:
- Czesław Miłosz, Nobel Lecture (in inglese) disponibile all’indirizzo:
https://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1980/milosz-lecture.html
- Cz. Miłosz, La mente prigioniera, a cura di Pietro Marchesani, Adelphi, Milano 1981.
- Cz. Miłosz, Storia della letteratura polacca, CSEO, Bologna 1983.
- Cz. Miłosz, Abbecedario, a cura di A. Ceccherelli, Adelphi, Milano 2011.
- Cz. Miłosz, Il cagnolino lungo la strada, a cura di A, Ceccherelli, Adelphi, Milano 2002.
- Cz. Miłosz - A. Fiut, Miłosz racconta Miłosz, CSEO, Bologna 1983.
- Cz. Milosz, La testimonianza della poesia: sei lezioni sulla vulnerabilità del Novecento, a cura di A. Ceccherelli, Adelphi, Milano 2013.
2. Letture:
- Cz. Miłosz, La mia Europa, a cura di Pietro Marchesani, Adelphi, Milano 1985.
- Cz. Miłosz, Poesie, a cura di P. Marchesani, Adelphi, Milano 1983.
- Wenecja Miłosza, pod redakcją F. Fornari, Austeria, Kraków Budapeszt, 2012, pp. 127-249.
3.
- per gli studenti di Letteratura polacca 1:
traduzione in italiano di un breve testo di Miłosz analizzato a lezione.
per gli studenti di Letteratura polacca 2:
traduzione in italiano di tre testi di Miłosz di media difficoltà analizzati a lezione.

L’esame consiste in un colloquio volto ad accertare: a) la conoscenza delle linee di sviluppo della letteratura polacca del periodo studiato, con particolare riferimento agli autori, ai movimenti e alle ideologie che più hanno inciso sulle dinamiche letterarie e culturali; b) la conoscenza dell’opera di Miłosz e la capacità di inserirla all’interno del più ampio quadro della letteratura polacca del Novecento; c) la capacità di commentare un testo applicando gli strumenti metodologici forniti durante le lezioni; d) la capacità di tradurre in italiano un breve testo di Miłosz (Letteratura polacca ); e) la capacità di situare autori e testi studiati all'interno della tradizione letteraria polacca (Letteratura polacca ), e della storia polacca del Novecento (Storia della cultura polacca).

orale

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

Per quanto riguarda la graduazione del voto, si assegneranno i punteggi secondo il seguente schema:
A. punteggi nella fascia 18-22 verranno attribuiti in presenza di: capacità di presentare i contenuti in modo semplice, sufficiente conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
B. punteggi nella fascia 23-26 verranno attribuiti in presenza di: capacità di presentare i contenuti in modo articolato. discreta conoscenza e capacità di
comprensione applicata in riferimento al programma;
C. punteggi nella fascia 27-30 verranno attribuiti in presenza di: capacità di analisi, esposizione chiara e corretta, buona o ottima conoscenza e capacità di comprensione applicata in riferimento al programma;
D. la lode verrà attribuita in presenza di: capacità ben consolidata di applicare i contenuti, ottima capacità di analisi, padronanza di esposizione, conoscenza e capacità di comprensione applicata del
programma eccellenti.

Lezioni frontali in italiano, commento dei testi con la partecipazione attiva degli studenti, seminari con ospiti di università polacche.

Gli studenti che non hanno possibilità di completare la preparazione in aula seguendo le lezioni sono pregati di contattare la docente a ricevimento.