LINGUISTICA TEORICA

Questo corso di colloca al terzo anno del corso di laurea triennale in Lingue, Civiltà e Scienze del Linguaggio. Gli obiettivi dell’insegnamento sono: sviluppare una capacità critica e autonoma di riflessione sul linguaggio e fornire gli strumenti metodologici per l'analisi linguistica di aspetti specifici del linguaggio.

Il principale obiettivo di questo corso e' di approfondire le tematiche introdotte nei corso di linguistica di base. Verranno prese in considerazione strutture sintattiche complesse e verranno presentate agli studenti le piu' recenti teorie sintattiche, quale per esempio la Teoria Minimalista. In particolare verranno prese in considerazioni le problematiche inerenti alle relazioni temporali espresse negli enunciati e la loro realizzazione nei vari stili di parlato e narrazione.
1. conoscenza e comprensione
Conoscere e comprendere le principali proprietà connesse con tempo e aspetto nei diversi registri di parlato e nei principali stili narrativi
2. capacità di applicare competenza e comprensione
Saper utilizzare gli strumenti d’analisi della linguistica formale per descrivere le proprietà temporali e aspettuali degli enunciati, applicando le nozioni adeguate alle varie realtà linguistiche.
3. capacità di giudizio
Mostrare di essere in grado di proporre a argomentare a favore di ipotesi di lavoro sugli argomenti discussi nel corso delle lezioni.
4. abilità comunicative
Mostrare di essere capaci di argomentare per iscritto e di essere in grado di spiegare ai colleghi le ipotesi di base sviluppate nell'analisi di aspetti specifici.
5. capacità di apprendimento
Mostrare di essere in grado di individuare gli aspetti critici e di discuterli in riferimento a testi o varietà linguistiche specifiche

Aver seguito il corso Linguistica Generale mod.1. Padronanza delle nozioni di base di Linguistica.

La sintassi delle strutture principali e subordinate
Le proprietà temporali e aspettuali dei vari tipi di predicati
Interazione fra sintassi e interpretazione temporale
Stili narrativi e intepretazione temporale
Tempo e aspetto e l'espressione di emozioni, quali la sorpresa

Le lezioni verteranno su aspetti trattati nella seguente bibliografia
Giorgi & Pianesi, 1997, Tense and Aspect, Oxford University Press
Giorgi, 2010, About the Speaker, Oxford University Press
Giorgi, Alessandra 2016, On the temporal interpretation of certain surprise questions in SPRINGERPLUS, vol. 5
Giorgi, Alessandra 2015, Free Indirect Discourse and the Syntax of the left periphery , Sentence and Discourse, J. Guéron (Ed.) Oxford, Oxford University Press, pp. 232-255
Alessandra Giorgi; Sona Haroutyunian On the Temporal and Aspectual Value of the Modern Eastern Armenian Aorist: a comparative Perspective in ARMENIAN FOLIA ANGLISTIKA, vol. 12, pp. 151-177

Esame scritto. Il candidato avrà un'ora tempo per rispondere a 5 domande aperte sugli argomenti trattati nel corso.

scritto

Il/la docente ha il dovere di vigilare affinché siano rispettate le regole di autenticità e originalità delle prove d'esame. Di conseguenza, nei casi in cui vi sia il sospetto di un comportamento irregolare, l'esame può prevedere un ulteriore approfondimento, contestuale alla prova d'esame, che potrà essere realizzato anche in modalità differente rispetto alle modalità sopra riportate.

La studentessa o lo studente avrà superato l'esame se totalizzerà almeno 18 punti. Ciascuna delle 5 risposte verrà valutate da 0 a 6 in base ai seguenti criteri: rilevanza della risposta, appropriatezza dei termini tecnici utilizzati nel campo, completezza dell'informazione fornita. 0-1 se la risposta è insufficiente sui tre parametri, 6 se è pienamente soddisfacente su tutti e tre. La lode verrà assegnata se tutte le risposte saranno eccellenti.

per questo corso sono previste lezioni frontali.