DIDATTICA DELLA LETTERATURA E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE MOD. 2

Anno accademico

2024/2025 Programmi anni precedenti

Titolo corso in inglese

DIDACTICS OF LITERATURE AND INTERCULTURAL COMMUNICATION MOD.2

Codice insegnamento

LT0810 (AF:460260 AR:286972)

Lingua di insegnamento

Italiano

Modalità

Blended (in presenza e online)

Crediti formativi universitari

6 su 12 di DIDATTICA DELLA LETTERATURA E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE

Livello laurea

Laurea

Settore scientifico disciplinare

L-LIN/02

Periodo

I Semestre

Anno corso

2

Sede

VENEZIA

Spazio Moodle

Link allo spazio del corso

Inquadramento dell'insegnamento nel percorso del corso di studio

Definire un modello di competenza comunicativa interculturale. Conoscere in che modo la cultura puo influenzare la comunicazione e cosa significhi essere competenti in uno scambio interculturale
Acquisire i fondamenti teorici e i concetti principali relativi alla comunicazione interculturale .
Riconoscere le principali barriere alla comunicazione interculturale all?interno dei seguenti parametri: i valori culturali, la comunicazione verbale e nonverbale, gli eventi comunicativi.


Abilità comunicativa
Padronanza della microlingua della comunicazione interculturale e della letteratura, all'orale e allo scritto.
 
capacità di apprendimento
Saper prendere appunti, saper partecipare a gruppi di ricerca e lavoro, organizzare attività di ricerca autonoma
 
 

Risultati di apprendimento attesi

CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente acquisirà delle conoscenze di base rispetto a:
- le basi epistemologiche della comunicazione interculturale e della letteratuta;
- didattica della cultura in letteratura (educazione interculturale) e in comunicazione interculturale

Applicazioni delle conoscenze
Lo studente acquisirà le abilità di:
- fare collegamenti fra la teoria e le implicazioni per la pratica didattica;
- elaborare esercizi e attività di letteratura;
- analizzare una situazione per un intervento di osservazione della comunicazione interculturale.

Autonomia
Essere in grado di organizzare un corso adatto al contesto e di valutare i materiali didattici

Prerequisiti

non è previsto nessun prerequisito

Contenuti

Il corso e introduttivo alla comunicazione interculturale e alla didattica della letteratura.
Verra analizzato l'impatto delle differenze culturali in ambito internazionale e saranno presentati alcuni argomenti quali: comunicazione e cultura, multicultura e intercultura, stereotipi, valori culturali, comunicazione nonverbale, approcci letterari.

Testi di riferimento

Balboni P., Caon F., 2015, La comunicazione interculturale, Venezia, Marsilio.
Battaglia S., Caon F. 2022, La comunicazione interculturale in azienda e nel mondo delle organizzazioni, Venezia, Marsilio.
Caon F., Spaliviero C., 2015, Educazione letteraria, linguistica, interculturale: intersezioni, Torino, Bonacci/Loescher.
Brichese A., Tonioli V., 2017, Il mediatore interlinguistico e interculturale e il facilitatore linguistico. natura e competenze, Venezia, Marsilio.
Battaglia S., Brichese A., Caon F., 2023, Educazione interculturale in classe. Una prospettiva edulinguistica, Milano, Pearson.
Caon F., 2023, La canzone nell'educazione linguistica. Lingua (inter)cultura e letteratura. Torino, UTET.

Modalità di verifica dell'apprendimento

esame SCRITTO (basato suìlla bibliografia, si possono portare i volumi il giorno dell'esame); sono possibili anche attività integrative indicate dal docente

Modalità di esame

orale

Metodi didattici

Durante il corso ci saranno momenti di lezione frontale, input del docente che solleciteranno discussioni di gruppo e attivita che prevedono l'analisi di video, case studies, ecc.

Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile

Questo insegnamento tratta argomenti connessi alla macroarea "Capitale umano, salute, educazione" e concorre alla realizzazione dei relativi obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Programma definitivo.

Data ultima modifica programma: 21/06/2024